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[判断题]教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为。
[判断题]教师道德意识现象是教师道德的主观方面，而教师道德规范现象是教师道德的客观方面，两者相辅相成，缺一不可。
[判断题]教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。
[单项选择]教师道德行为选择的最终决定在于（）。
A. 学生家长对教师的期望
B. 社会舆论的导向
C. 教师的选择和行为能力
D. 领导的决策和要求
[判断题]教师德性是团体道德，教师道德是个人道德。
[单项选择]道德内容的社会性和可变性决定了教师道德修养的（）。
A. 自觉性
B. 被动性
C. 持久性
D. 自主性
[判断题]教师德性是高标准道德，教师道德是底线道德。
[判断题]教师道德原则是教师道德社会本质的集中体现，是社会对教师职业行为的具体的道德要求。
[判断题]在实际道德生活中，教师道德规范往往比教师道德原则更直接、更具体地指导和评价教师的道德行为，因而它是教师道德规范体系的基本要素。
[判断题]教师道德品质，是一定社会的教师道德原则和规范在教师个人思想和行为中的体现，是教师在一系列的道德选择中表现出来的比较稳定的的特征和倾向。
[单项选择]教师职业道德体系中评判教师道德行为的最高道德准则是（）。
A. 教师职业道德行为
B. 教师职业道德原则
C. 教师职业道德认识
D. 教师职业道德范畴
[判断题]社会主义教师道德和历史上的教师道德毫无共同之处。
[判断题]教师道德评价的目的是对教师道德行为的善的判定。
[单项选择]教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（）
A. 约束功能
B. 导向功能
C. 调节功能
D. 制导功能
[判断题]在教师道德品质的构成要素中，道德意志是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分。
[判断题]教师在选择道德行为时，道德认识的高低有时会直接决定道德行为的正误。
[判断题]确立了教师道德评价标准意味着完成了教师道德评价的任务。
[判断题]教师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机。
