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[单项选择]动作技能的特点不包括（）。
A. 观念性
B. 展开性
C. 客观性
D. 外显性
[单项选择]动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小，动作技能可分为精细动作技能与（）。
A. 连续性动作技能
B. 封闭性动作技能
C. 粗大动作技能
D. 工具性动作技能
[单项选择]动作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，可分为细微型动作技能与（）型动作技能。
A. 连续
B. 闭合
C. 粗放
D. 徒手
[单项选择]动作技能的形成过程中，只有通过（），各动作成分之间才能协调联系。
A. 定向
B. 模仿
C. 整合
D. 练习
[单项选择]婴儿精细动作技能训练的基本内容包括（）
A. 抓、拿、摸、捏、拼、投掷、跑、跳、插等
B. 抓、拿、摸、捏、拼、敲、撕、握、插等
C. 抓、拿、摸、捏、拼、投掷、听、说、看等
D. 抓、拿、摸、捏、拼、投掷、坐、爬、走等
[单项选择]动作技能的教学方法一般宜于采用（）。
A. 发现法
B. 示范法
C. 讲解法
D. 示范与讲解相结合的方法
[单项选择]国内对动作技能领域学习水平的分类包括模仿、对模仿动作的理解、动作组合协调、（）和新动作的创造。
A. 动作适应调整
B. 动作评价
C. 动作表达
D. 细微动作协调
[填空题]动作技能的形成一般经历四个主要阶段：（）。
[多项选择]动作技能形成一般要经历认知——定向阶段，（）三个阶段。
A. 物质或物质化活动阶段
B. 动作系统初步形成阶段
C. 无声的外部言语阶段
D. 动作协调和技能完善阶段
[单项选择]动作技能形成的一般过程的提出者是费茨和（）。
A. 斯金纳
B. 波斯纳
C. 巴甫洛夫
D. 皮亚杰
[多项选择]费茨等人的研究表明，动作技能的形成一般要经历（）。
A. 认知阶段
B. 分解阶段
C. 联系定位阶段
D. 自动化阶段
[单项选择]每一个技能模块一般由三种技能要素构成，包括基础技能、核心技能和选择技能。下列表述中（）是有关基础技能的表述。
A. 基础技能是为完成特定的工作任务所必须达到的关键性技能要求
B. 基础技能是特定技能模块的入门技能，是员工获得该技能模块的核心技能前所必须具备的技能
C. 基础技能是附加的某些管理技能，如判断能力、应变能力和沟通能力等
D. 基础技能是指管理技能，包括时间规划、领导、协调和控制等，具有较高程度垂直技能的员工能够更好地从事团队任务
[单项选择]煤的元素分析成分一般包括（）。
A. 四项
B. 五项
C. 六项
D. 七项
