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[填空题]语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,其要素包括语文知识、()、语文能力、语文学习方法和习惯,以及()和人文素养等。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生终生发展的基础。
[填空题]()以语文知识为基础,语文能力(识字、写字()阅读、习作、口语交际)为核心,是语文能力和语文知识、语文积累(文化底蕴)、审美情趣、思想道德、思想品质、学习方法和习惯的融合。
[多项选择]语文能力的思维品质包括()。
A. 思维的敏捷性
B. 思维的深刻性
C. 思维的灵活性
D. 思维的独创性
E. 思维的批判性
[多项选择]语文能力培养是语文学科教育目标的核心要素,语文能力的构成要素主要有()。
A. 听话
B. 说话
C. 阅读
D. 写作
E. 情感教育
[判断题]语文能力代替语文素养的表达,目的在于进一步开发语文教育在实用之外的功能,重视语文课程实施过程中增强底蕴、提高修养的功夫。
[填空题]工具性与()的统一,是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生终生发展的基础。
[多项选择]在小学语文教学中,语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则是指()
A. 三者之间是辩证统一的关系
B. 应重视培养学生思维能力
C. 要自觉进行思想教育
D. 在听说读写中培养能力、发展智力
E. 要开展丰富多彩的课外活动
[判断题]语文能力是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。
[判断题]小学语文教学的根本目标是学生语文综合素养的形成与发展。
[简答题]语文课程标准的总目标中语文素养具体哪些包括哪些内容?
[填空题]()是指为语文教学服务的、有利于学生语文素养的形成与发展的、那些以活动过程为载体的语文课程资源。
[判断题]男生比女生具有右脑发展的优势,因而使男生语文能力往往优于女生。