更多"在教育发展过程中，（）是主张“儿童中心论”的代表人物。"的相关试题:
[单项选择]在教育发展过程中（）是主张“儿童中心论”的代表人物。
A. 布鲁纳
B. 凯洛夫
C. 杜威
D. 陶行知
[单项选择]教师中心论”与“儿童中心论”是教育发展史上影响较大的关于师生关系的两种主张，“儿童中心论”的代表人物是（）
A. 赫尔巴特
B. 布鲁纳
C. 杜威
D. 凯洛夫
[单项选择]主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是（）。
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 福禄贝尔
D. 裴斯泰洛齐
[单项选择]下列哪种教育理论主张教育要以培养、发展和弘扬儿童的主体性为根本目的，教育过程实质就是教育者借助于一定的教育手段和方法，将人类的优秀科学文化知识和经验转化为受教育者的品德、才能和智慧，从而将社会的精神财富内化为学生主体性素质的过程？（）
A. 多元智力理论
B. 建构主义理论
C. 主体性教育理论
D. 情境性教育理论
[单项选择]主张人为的、根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教育，让儿童顺其自然发展的教育才是好的教育这一观点的著作是( )
A. 《大教学论》
B. 《爱弥尔》
C. 《普通教育学》
D. 《教育漫话》
[单项选择]提出发展儿童个性、崇尚儿童自然成长主张的教育家是（）。
A. 陶行知
B. 鲁迅
C. 蔡元培
D. 陈鹤琴
[简答题]试分析“教师中心论”和“儿童中心论”两种师生观。
[单项选择]被认为是较早尝试把玩具引入教育过程中的代表人物是（）。
A. 霍尔
B. 洛克
C. 蒙台梭利
D. 斯宾塞
[单项选择]认为教师在教育过程中只能起到辅助的作用的代表人物是（）。
A. 杜威
B. 斯滕豪斯
C. 赫尔巴特
D. 夸美纽斯
[多项选择]在管理学发展过程中，科学管理思想阶段的主要代表人物有（）
A. 泰罗
B. 法约尔
C. 韦伯
D. 梅奥
E. 西蒙
[单项选择]在师生关系上存在影响较大的两大理论流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”。其中，“教师中心论”的代表人物是（）。
A. 赫尔巴特
B. 卢梭
C. 杜威
D. 赞科夫
[单项选择]有这样一位教育家，他主张儿童的教育应通过家庭教育的形式来进行，低估学校教育的价值，且过于注重“礼仪”的培养，带有较强的保守性。这位教育家名叫（）。
A. 卢梭
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 洛克
[填空题]主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的法国教育家是（）
[单项选择]以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张( )
A. 学生处于主体地位
B. 教师处于主导地位
C. 教师处于顾问地位
D. 学生活动处于中心地位
[单项选择]（）主张通过艺术教育促进儿童人格的发展，认为儿童生来具有艺术潜能，并具有不同的表现类型（他将其概括为八大类型）。
A. 里德
B. 阿恩海姆
C. 西泽克
[单项选择]提出普及免费教育的主张，要求国家开办公立学校，实行免费教育使所有儿童都有机会受到教育的人文主义学者是（）教派的。
A. 路德派
B. 加尔文派
C. 英国国教
D. 天主教
[单项选择]主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（）。
A. 杜威
B. 卢梭
C. 裴斯泰洛奇
D. 洛克
