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[简答题]简述皮亚杰的认知发展理论及其对教育学的贡献。
[简答题]皮亚杰的认知发展理论对幼儿园教育有何指导意义？
[简答题]简述皮亚杰的认知发展理论和维果茨基的社会历史文化理论的区别。
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展理论，前运算阶段思维的主要特点是
A. 可逆性
B. 守恒性
C. 形象性
D. 互反性
[单项选择]在皮亚杰的认知发展理论中，7~12岁儿童处于（）。
A. 形式运算阶段
B. 前运算阶段
C. 感知运算阶段
D. 具体运算阶段
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展理论，（）的儿童逐渐掌握了守恒的概念。
A. 感知动作阶段
B. 自我中心阶段
C. 具体运算阶段
D. 前运算阶段
[简答题]简述皮亚杰的认知发展理论对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。
[单项选择]一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于（）。
A. 前运算阶段
B. 形式运算阶段
C. 感知运动阶段
D. 具体运算阶段
[填空题]皮亚杰的认知发展理论涉及的四个基本概念是（）（）（）（）
[简答题]试述皮亚杰的认知发展理论，并说明它对我们的教育教学工作有哪些重要启示？
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于（）
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
