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[简答题]结合当前实际谈谈你对教师职业道德素养的认识。
[简答题]试分析角色游戏的教育价值，并结合实际谈谈教师在组织指导儿童开展角色游戏时的注意事项。
[简答题]结合当前实际谈谈你对教师职业道德素养的人所认识。
[简答题]“教育”一词在古拉丁文中的解释是“耕种”，是在学生心灵深处播种、耕耘。请根据这句话谈谈你对教师角色的理解与认识。
[单项选择]下面的教师角色中，属于传统语文教师角色的是（）。
A. 学生的心理保健者
B. 课程资源的开发者
C. 语文知识的传授
D. 学生成长的引路人
[简答题]请你结合自身的实际谈谈教师教育的发展轨迹和变化特点。
[单项选择]我国漫画家华君武创作的漫画《某种教师》，该漫画中的教师角色符合（）的教师角色隐喻。
A. 园丁
B. 一桶水
C. 工程师
D. 蜡烛
[判断题]新评价观下的教师角色调适就是要教师转变观念，是教师角色能适应时代的要求和促进学生全面健康的发展。
[单项选择]李老师认识到教育工作的性质，了解到教师所承担的社会职责。这表明其处于教师角色发展的（）。
A. 角色认知阶段
B. 角色认同阶段
C. 角色信念阶段
D. 角色完善阶段
[简答题]请依据魏书生中学语文政改革的主要特点谈谈你的认识和理解
[单项选择]在现代西方教师角色定位中，教师的自我职业角色主要是指（）
A. 教师是变革者
B. 教师是“反思型实践者”
C. 教师是“环境工程师”
D. 教师是“演员”
