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[单项选择]在社会工作过程中，社会工作者向案主传授知识和技能，提供信息和情感支持，这主要体现了社会工作者的（）角色。
A. 组织者
B. 管理者
C. 教育者
D. 协调者
[判断题]社会工作者向自己的督导讲述与案主求助相关的事情符合保密原则。（）
[单项选择]社会工作在解决案主的问题的过程中十分重视案主周围的因素，化不利因素为有利因素，为案主提供物质的与精神的支持，协调案主与方方面面的关系，以增强案主的主观能动性，调动案主的潜在能力。这一段话说明了社会工作的哪一特征？（）
A. 利他主义
B. 以平等的态度对待案主
C. 重视运用社会环境资源
D. 具有艺术性的技巧
[单项选择]小华第一次到机构与社会工作者面谈时，社会工作者向小华介绍了自己的姓名、所从事的工作、个人专长、将怎样提供服务等，社会工作者面谈时使用了（）技巧。
A. 沟通
B. 倾听
C. 同感
D. 主动介绍自己
[多项选择]在个案工作过程中，对案主的间接治疗主要包括（）。
A. 改善案主的人际关系
B. 给予经济补助
C. 给予就业辅导
D. 协助案主发展人格
[单项选择]在社区中，社区社会工作者利用暑假成立了为困难家庭服务的“少年义工队”，社区社会工作者向所在社区的几家单位“化缘”，得到大力的支持，有的单位赞助了义工队的队服，有的赞助活动宣传的工作，从而确保了这项活动的顺利实施，社区困难群众受益不少，社区社会工作者的这种做法主要是（）。
A. 宣传社区的方案策划
B. 为了减少社区的花费
C. 锻炼义工队的能力
D. 整合驻社区单位的资源
[多项选择]在结案或者专案的过程中，案主通常会有的心理状态是（）。
A. 案主为自己问题得到解决，能力提升感到高兴
B. 对自己的将来信心不足感到焦虑
C. 行为退化，恢复早期的行为模式和问题
D. 否认结束或拒绝接受结束的建议
[判断题]心理社会治疗法中的间接治疗包括工作者与案主关系人、案主与案主及案主关系人与案主之间的沟通。
[判断题]教学能力，是指将一定的知识或技能传授给他人，并使学习者理解掌握所学知识或技能的一种能力。
[单项选择]社会工作者向服务对象指出某些行为的危害性或者必须采取的行为的会谈技巧是( )。
A. 建议
B. 忠告
C. 对质
D. 提供信息
E. 自我披露
[多项选择]在市，救助社会工作者向流浪人员派发“救助指引卡”，与城管人员合作劝助，并且动员市民和大学生志愿者劝导、指引流浪人员。这种救助方式是（）。
A. 街头救助
B. 主动救助
C. 被动救助
D. 临时救助
E. 集体救助
[单项选择]在解决问题的思维过程中，已经获得的知识技能和学习方法对学习掌握新知识、新技能的影响被称为
A. 原型
B. 定势
C. 迁移
D. 功能变通
[判断题]智力是在掌握和运用知识、技能的过程中得到发展的
[判断题]幼儿园课程是以传授知识技能为主要任务的各种“课”的集合。
[单项选择]职业教育教师不单传授知识、技能，还承担着（）的教育工作。
A. 健康心理
B. 职业定向
C. 能力培养
D. 政治思想品德
[单项选择]教师在求知和传授知识学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致，这就要求教师必须（）
A. 严谨治学
B. 实事求是
C. 与时俱进
D. 理论联系实际
