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[判断题]公平理论又称社会比较理论，由美国行为科学家亚当斯提出来的一种激励理论。该理论侧重于研究工资报酬分配的合理性、公平性以及对职工生产积极性的影响。其基本内容包括三个方面：公平是激励的动力、公平理论的模式、不公平的心理行为。
[填空题]公平理论主要是研究报酬的公平性、合理性对个人积极性的影响，即研究报酬的绝对数、更重要的是报酬的（）的公平与否影响个人受激励的程度。
[单项选择]双因素理论是美国心理学家（）提出来的。
A. 明茨伯格
B. 弗雷德里克赫兹伯格
C. 泰罗
D. 孔茨
[填空题]需要的层次理论是美国心理学家（）提出来的。
[单项选择]以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）
A. 学科课程论
B. 结构主义课程论
C. 实用主义课程论
D. 综合课程论
[单项选择]三元智力理论是由美国心理学家（）提出来的。
A. 斯皮尔曼
B. 卡特尔
C. 斯腾伯格
D. 吉尔福特
[单项选择]需要层次理论是由美国心理学家（）提出来的。
A. 霍夫兰德
B. 休曼
C. 马斯洛
D. 巴甫洛夫
[单项选择]人际吸引中的得失理论是美国心理学家（）提出来的。
A. 拜恩和克洛拉
B. 莱文格和斯诺凯
C. 阿伦森
D. 梅特
[单项选择]美国心理学家亚当斯于1976年提出的理论是（）。
A. 需要层次论
B. 双因素论
C. 期望理论
D. 公平理论
[判断题]需要层次理论是美国著名心理学家和行为学家亚伯拉罕·马斯洛提出来的一种激励理论，属于行为激励理论。（）
[单项选择]50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）
A. 学科课程理论
B. 结构主义课程论
C. 实用主义课程论
D. 综合课程论
[单项选择]胜任素质的理论是美国心理学家于哪一年提出来的？（）
A. 1971年
B. 1972年
C. 1973年
D. 1974年
[填空题]（）是由美国心理学家亚当斯提出的，也称为社会比较理论。
[单项选择]20世纪50年代末，以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）。
A. 学科课程论
B. 结构主义课程论
C. 实用主义课程论
D. 综合课程论
[单项选择]1963年美国心理学家亚当斯提出了著名的（）理论。该理论认为，个体不仅注重自己的绝对报酬数量，更重视自己的投入与所得与他人的投入与所得相比较的结果。
A. 期望
B. 归因
C. 公平
D. 强化
[单项选择] 下列关于公平理论的表述中，错误的有（） ①该理论是由美国行为科学家斯塔西·亚当斯提出的，属于行为改造激励理论 ②该理论认为，员工的工作积极性不仅与其个人实际报酬多少有关，而且与他们对报酬的分配是否感到公平更为密切。公平感直接影响员工的工作动机和行为 ③当OP/IP＜OC/IC时（OP表示自己对所获报酬的感觉；OC表示自己对他人所获报酬的感觉；IP表示自己对个人所作投入的感觉；IC表示自己对他人所作投入的感觉），他可能要求减少自己的收入或增加自己今后的努力程度，以便使左方增大，趋于相等；第二种办法是他可能要求组织减少比较对象的收入或者让其今后增大努力程度以便使右方减小，趋于相等。此外，他还可能另外找人作为比较对象，以便达到心理上的平衡 ④当员工感到不公平时，他们可能会采取以下六种选择中的一种：改变自己的投入；改变自己的产出；歪曲对自我的认知；歪曲对他人的认知；选择其他参照对象；离开该领域。
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
