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[填空题]学校管理心理学的构成可分为个体心理、（）和组织心理。
[填空题]学校管理心理学是应用心理学，属于多学科交叉的（）的（）学科。
[单项选择]管理心理学边缘学科的特点产生了两种取向的管理心理学，即（）取向和管理学取向。
A. 心理学
B. 社会学
C. 自然科学
D. 行为学
[单项选择]1958年，（）出版专著《管理心理学》，管理心理学成为独立学科。
A. 莱维特
B. 马斯洛
C. 闵斯特伯格
D. 泰勒
[单项选择]普通心理学与管理心理学关系是基础理论与（）的关系。
A. 研究方法
B. 具体应用
C. 应用模式
D. 传统研究
[填空题]在学校管理心理学的研究对象中应把教师心理放在（）作用位置，应重视与强化学生的（）意识。
[填空题]学校管理心理学研究的对象是：学校领导者为实现预定目标，与被领导者（）的过程中产生的（）。
[单项选择]管理心理学在国外心理学界被称为（），是心理学领域的一个新兴的、重要的分支。
A. 社会心理学
B. 现代心理学
C. 管理心理学
D. 组织心理学
[填空题]学校管理心理学的研究对象是（）为实现预定的目标，实施管理职能时，与被领导者交互作用过程中产生的（）。
[判断题]管理心理学与组织行为学既有区别又有联系。
[多项选择]管理心理学的研究内容包括（）。
A. 个体心理
B. 群体心理
C. 公众心理
D. 组织心理
E. 顾客心理
[填空题]“水平思考”的概念是由英国心理学家（）博士在进行管理心理学的研究中提出的，原指“管理上的水平思考法”，并非专用于广告创意。
[填空题]管理心理学研究的内容包括四个方面，个体心理、（）、（）和组织心理。
[多项选择]管理心理学研究方法，一般包括（）。
A. 个案研究
B. 实验室实验
C. 现场调查研究
D. 现场实验
E. 群体研究
