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[填空题]古代罗马著名演说家、教育家（）的代表著作是《雄辩术原理》，他主张教育目的是培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家。
[单项选择]下列哪种教育理论主张教育要以培养、发展和弘扬儿童的主体性为根本目的，教育过程实质就是教育者借助于一定的教育手段和方法，将人类的优秀科学文化知识和经验转化为受教育者的品德、才能和智慧，从而将社会的精神财富内化为学生主体性素质的过程？（）
A. 多元智力理论
B. 建构主义理论
C. 主体性教育理论
D. 情境性教育理论
[单项选择]卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于______
A. 社会本位论
B. 个人本位论
C. 宗教本位论
D. 文化本位论
[填空题]卢梭的教育目的是培养自然人，裴斯泰洛奇的教育目的是培养（）。
[单项选择]主张儿童教育目的就是“明人伦”的是（）。
A. 王充
B. 颜之推
C. 朱熹
D. 王守仁
[多项选择]孔子的教育主张包括（）。
A. 兼爱
B. 有教无类
C. 学而时习之
D. 教学相长
[单项选择]孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。下列的观点中不是他提出的一项是（）
A. 温故而知新
B. 学而不思则罔，思而不学则殆
C. 三人行必有我师
D. 玉不琢，不成器；人不学，不知道
[多项选择]罗素主张个人本位的教育目的，认为教育的目的是通过教育培养理想的品性，在他看来，理想的品性包括（）。
A. 活力
B. 勇气
C. 智慧
D. 敏感
E. 理智
[单项选择]孔子提出的教育目标是培养（）
A. 兼士
B. 圣人
C. 绅士
D. 君子
[单项选择]孔德、涂尔干、赫尔巴特等人主张教育目的的（）
A. 泛目的论
B. 个人本位论
C. 无目的论
D. 社会本位论
[填空题]孔子的教育主张“游于艺”中国固有的艺术教育的基础是由孔子奠定的，它是教育（）、（）。
[单项选择]在教育目的问题上主张“教育的过程，在它自身以外没有目的；它就是自己的目的”的教育家是（）
A. 卢梭
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 涂尔干
[单项选择]卢梭、洛觅，裴斯泰洛齐等人主张教育目的的（）
A. 社会本位论
B. 个人本位论
C. 无目的论
D. 泛目的论
[判断题]教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。
[单项选择]主张教育目的应依据个体本能需要来确定的是（）。
A. 孔德
B. 赫尔巴特
C. 卢梭
D. 涂尔干
[多项选择]孔子所主张的教育内容主要有（）。
A. 待人忠诚
B. 行为规范
C. 历史文献
D. 信实
[单项选择]主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（）。
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 裴斯泰洛齐
D. 洛克
