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[简答题]试分析“不同结构化程度的教育活动组成的连续体”的涵义及对课程和教育活动设计和实施的启示。
[简答题]不同结构化程度的幼儿园教育活动组成的连续体是怎样的？.
[判断题]在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中，方案教学处在低结构化活动的一侧。如果采用由教师决定教学内容，让所有的儿童在同一时间内学习同一专题中的同一内容的方法，也就是如果采用相对位于右侧的单元教学的方式来设计和实施教育活动，它仍然还是方案教学。
[填空题]专门的学前儿童科学教育活动按教师指导程度，以及组织方式的不同，可以将专门的科学教育活动分为集体教学活动、（）活动和（）活动等。
[简答题]谈谈你对“幼儿园教育活动的不同结构化程度”的理解。
[判断题]连续介质模型是把流体看成为由质点组成的连续体，目的是建立描述流体运动的连续函数，便于应用数学工具，解决工程实际问题。（）
[填空题]按教师指导程度，以及组织方式的不同，可以将专门的科学教育活动分为集体教学活动、（）和偶发性活动等。
[多项选择]从活动水平的角度看，个体主观能动性由以下不同层次的活动组成（）。
A. 人作为生命体进行的生理活动
B. 个体的心理活动
C. 社会实践活动
D. 思维活动
[简答题]请结合幼儿园教育活动实际分析如何按结构化程度对幼儿园教育活动进行分类。
[多项选择]从活动水平的角度看，个体主观能动性由以下哪几个不同层次的活动组成？（）
A. 人作为生命体进行的生理活动
B. 个体的心理活动
C. 社会实践活动
D. 思维活动
[判断题]由在连续体所处的位置可知，"单一科目"教学活动是低结构教青活动。
[判断题]在“不同衣料的服装”的活动设计中，有科学教育、美术教育和语言教育，这是根据科学教育活动设计的活动性要求而设计的。
[填空题]教育评价是评价者根据一定社会确定的（）和（），对教育活动满足社会与受教育者需要的程度作出判断的活动。
[简答题]幼儿园各种结构化程度的教育活动之间平衡的性质是什么？
[填空题]（）教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。
[填空题]在“不同衣料的服装”的活动设计中，有科学教育、美术教育和语言教育，这是根据科学教育活动设计的（）要求而设计的。
[单项选择]教育活动既然以教育目的为出发点和归宿，检查学生学习成绩和发展程度，都要以教育目的为依据。这就是教育的（）功能。
A. 激励功能
B. 调控功能
C. 评价功能
D. 定向功能
