更多"“测量、计算并绘画出学校的平面图。”属于布鲁姆认知领域教育目标分类的（"的相关试题:
[单项选择]根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有（）
A. 六项
B. 四项
C. 五项
D. 十项
[多项选择]布鲁姆将教学目标分为认知、（）和（）三个领域。
A. 品格
B. 情感
C. 动作技能
D. 意志
[单项选择]根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、综合和（）
A. 接受
B. 评审
C. 反应
D. 组织
[单项选择]根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、统合和（）
A. 组织
B. 评审
C. 反应
D. 接受
[多项选择]下列选项中属于布鲁姆的认知领域学习目标分类的有（）。
A. 识记
B. 领会
C. 分析
D. 综合
[单项选择]下列选项中不属于布鲁姆的认知领域学习目标分类的有（）。
A. 识记
B. 领会
C. 分析
D. 学习
[单项选择]“写出教学设计的一般定义”属于布鲁姆认知领域教育目标分类的（）层次。
A. 领会
B. 知道
C. 分析
D. 运用
[单项选择]“将所学知识的各部分重新组合，形成一个新的知识整体”，在布鲁姆的认知领域，属于（）。
A. 识记
B. 领会
C. 运用
D. 综合
[单项选择]在布鲁姆的认知领域教学目标中，能够发表一篇内容独特的演说或文章属于教学目标的（）层次。
A. 应用
B. 综合
C. 领会
D. 评价
[判断题]为了作相应的修正，需要进行补充测量或用计算以确定相应量的值，这种测量方法属于直接测量。
[多项选择]属于认知障碍的是（）
A. 言语性幻听
B. 思维破裂
C. 原发性幻想
D. 情感倒错
E. 意向倒错
[单项选择]下列不属于认知过程的选项是
A. 感知
B. 记忆
C. 动机
D. 思维
[多项选择]属于认知目标的是（）。
A. 领会
B. 反应
C. 应用
D. 接受
[多项选择]属于认知测验的有（）。
A. 成就测验
B. 智力测验
C. 价值观测验
D. 能力倾向测验
E. 职业兴趣测验
[单项选择]随着计算机的飞速发展，其应用范围不断扩大，某学校学生学籍的计算机管理属于（）应用领域。
A. 科学计算
B. 数据处理
C. 过程控制
D. 计算机网络
[单项选择]在布鲁姆的教育目标分类系统中，认知领域的目标分为六大类，其中最高水平的认知学习结果是（）。
A. 应用
B. 分析
C. 综合
D. 评价
[单项选择]以下属于认知策略的是（）。
A. 在阅读困难或不熟的材料时放慢速度
B. 对每一天的活动，都列出一张活动顺序表
C. 将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结
D. 意识到不理解课文的某一部分时，退回去读困难的段落
