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[判断题]政治制度制约着高等教育的目的和内容。( )
A.正确
B.错误
[判断题]政治对高等教育的制约作用往往具有更为直接的性质。( )
A.正确
B.错误
[单选题]( )年 5月,党中央作出关于教育体制改革的决定,提出教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才、出好人才。
A. 1982
B. 1984
C. 1985
D. 1986
[单选题]()年 5月,党中央作出关于教育体制改革的决定,提出教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才、出好人才。
A.1982
B. 1986
C. 1985
D. T984
[判断题]国家一般通过制定教育政策、发令等来规定教育发展的方向与宗旨,这说明政治制约着教育的目的。 ( )
A.正确
B.错误
[判断题] 教育供给侧结构性改革的实质就是:进一步全面深化教育领域综合改革,进一步推进教育体制改革,落实教育管办评分离,激发教育事业发展活力。
A.正确
B.错误
[单选题] 制约着高等教育的性质的根本因素是( )。
A.经济基础
B.文化
C.生产力
D.科学技术
[判断题]社会生产力的发展水平制约着高等教育目标的设定( )
A.正确
B.错误
[单选题](),中央《关于教育体制改革的决定》要有步骤地实行9年制义务教育。
A.1985年5月
B.1986年5月
C.1985年10月
D.1986年10月
[单选题]1985年5月,中央《关于教育体制改革的决定》要有步骤地实行()义务教育。
A.9年制
B.10年制
C.12年制
[判断题]社会生产力的发展水平制约着高等教育的课程设置和教学内容的变革。( )
A.正确
B.错误
[判断题]社会生产力的发展水平制约着高等教育事业发展的速度、规模和学校的结构( )
A.正确
B.错误
[判断题]经济基础对高等教育有着深刻的制约作用,同时,高等教育又对经济基础的变革与发展有着巨大的反作用。 ( )
A.正确
B.错误
[简答题]简述社会生产力发展水平对高等教育的制约。
