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[简答题]简述社会生产力发展水平对高等教育的制约。
[判断题]社会生产力的发展水平制约着高等教育事业发展的速度、规模和学校的结构( )
A.正确
B.错误
[判断题]社会生产力的发展水平制约着高等教育的课程设置和教学内容的变革。( )
A.正确
B.错误
[判断题]社会生产力和科技发展水平影响学制的建立。( )
A.正确
B.错误
[判断题]高等教育目的是各级各类高等院校确立培养目标的依据,高等教育培养目标的制定以教育目的为基础,是教育目的的具体化。( )
A.正确
B.错误
[判断题]经济基础对高等教育有着深刻的制约作用,同时,高等教育又对经济基础的变革与发展有着巨大的反作用。 ( )
A.正确
B.错误
[判断题]政治制约着高等教育体制。( )
A.正确
B.错误
[判断题]政治对高等教育的制约作用往往具有更为直接的性质。( )
A.正确
B.错误
[判断题]根据对高级专门人才的全面理解及发展要素的分析,并根据高等教育实施过程的特点,高等教育目标体系可按普通素质与专业素质的分类框架建立。( )
A.正确
B.错误
[判断题]政治制度制约着高等教育的目的和内容。( )
A.正确
B.错误
[单选题] 制约着高等教育的性质的根本因素是( )。
A.经济基础
B.文化
C.生产力
D.科学技术
[判断题]其他高等教育机构可以实施学历高等教育和非学历高等教育。 ( )
A.正确
B.错误
[判断题]制订专业人才的培养目标时,要和国家的教育方针、高等教育的总体培养目标一致。 ( )
A.正确
B.错误
[判断题]高等教育目的是一种教育理想,具有主观性,又受社会现实的制约,具有客观性。( )
A.正确
B.错误
[判断题]国家确定的高等教育目的可以分为指令性高等教育目的和指导性高等教育目的。 ( )
A.正确
B.错误
[单选题] 以法律、法规赋予高等教育目的以法律效力,高等教育机构和教师必须执行。这种高等教育目的是( )。
A.必要性高等教育目的
B.指令性高等教育目的
C.指导性高等教育目的
D.普遍性高等教育目的
[判断题]高等教育目的是由国家制定的,对全国高等教育系统具有普遍适用性,是高等教育实践活动的重要要素之一。( )
A.正确
B.错误
