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[填空题]所谓学习动机，是指{pz_填空}个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。
[填空题]心理过程探讨的是人的心理的共同性，而个性心理特征探讨的是人的心理的（ ）。
[单选题]引起和维持个体的活动并使该活动朝向某一目标的内部推动力量是（ ）
A.需要
B.动机
C.兴趣
D.诱因
[单选题]引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（）。
A.注意
B.需要
C.动机
D.兴趣
[填空题]学生借以获得信息、（ ）和（ ）的心理过程称之为认知过程。
[单选题]学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，它包括两个基本组成部分，一是学习需要，另一个是（）。
A.认知动机
B.自我提高动机
C.自我效能感
D.学习期待
[填空题]知识作为教学目标，其所要求的心理过程 是（ ）。
[单选题]由目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力叫（ ）
A.需要
B.动机
C.兴趣
D.信念
[单选题]动机对于个体的行动不具有
A.始动功能
B.导向功能
C.维持功能
D.强化功能
E.调节功能
[单选题]动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止状态转化为活动状态。这体现了动机的（ ）
A.激活功能
B.指向功能
C.调节功能
D.调节和维持功能
[单选题]激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力（ ）。
A.思维
B.运动
C.能力
D.动机
[单选题]激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的内部动力是（ ）。
A.需要
B.动机
C.意志
D.情绪
[单选题]动机对行动起着维持和加强的作用，强化活动达到目的，这体现了动机的（ ）。
A.互补功能
B.激励功能
C.引发功能
D.指引功能
[单选题]口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机（ ）。
A.导向功能
B.激活功能
C.调节与维持的功能
D.强化功能
[单选题]激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（ ）
A.学习需要
B.学习期待
C.学习动机
D.学习态度
[填空题]学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于四个因素，即活动的难易、竞赛动机的激发、（ ）和注意的干扰。
