更多"陶渊明的诗歌不乏“金刚怒目”式的作品，如《咏荆轲》和《归园田居》就是其"的相关试题:
[单项选择]《归园田居》是（）的作品。
A. 谢眺
B. 陶渊明
C. 潘岳
D. 左思
[简答题]以《归园田居》（其一）为例，说明陶渊明诗歌的艺术特点。
[简答题]通过《归园田居•其一》和《饮酒•其五》分析陶渊明诗歌的思想内涵和艺术风格。
[简答题]试写出陶渊明的《归园田居》（其一）全篇诗词。
[简答题]
《归园田居》教学实例
铃声响起，语文老师走进教师，微笑着摆摆手，开始上课：“同学们，这一节课我们一起欣赏陶渊明的代表作《归园田居》，请靠黑板的同学板书课题和作者名字，请熟悉作者的同学给大家介绍陶渊明。”说完自己也找个地方坐了下来。一位同学起立介绍了陶渊明的简单生平，描绘了他的理想世界桃花源；老师起立，给同学背诵了《五柳先生传》，补充魏晋时代的社会面貌和陶渊明的官场生涯；一位同学讲述了“不为五斗米折腰”的故事。课就这样开始了。
接着，一位同学朗读《归园田居》，同学们指出读音和停顿的错误和不足后又自读，边读边想象诗中的画面。
几位同学结合自己的生活经验生动地描绘了所想象的画面：远山近水，绿树炊烟。鸡鸣桑树，牧童横笛。一位同学说，自己不熟悉农村生活，但理解“笼中鸟”向往无垠天空、“池中鱼”渴望江河海洋的心情。同学们边听边丰富着自己的“田园风光”。
一位同学发表不同看法，认为现在的农村生活也未必那么美好，何况那时。贫穷饥饿、破败愚昧，应该是那时生活的写照。老师要他想想，未必好的农村生活，陶渊明为什么喜欢。 这引起了对陶渊明所选择的生活道路的争论，很快形成两种意见，一种是赞成陶渊明的选择，认为他是远离污浊，解放身心，活出自我；一种批评陶渊明的软弱和逃避，并且为逃
避而自我安慰。两派意见各有代表，情不自禁走进中间空地，引经据典，唇枪舌剑。进而 一派爱屋及乌，由喜欢作者思想到喜欢陶渊明诗的明白如画、自然淳朴；一派认为既是掩饰，不免虚假。老师也走上前，赞扬同学们有自己的不同见解而且持之有故，谈了自己“仅供参考”的观点。
最后同学们在音乐声中诵读课文。
联系该教学实例具体分析说明“阅读教学是一种教育实践活动”这一基本属性。
[单项选择]下列陶渊明作品中，属于“金刚怒目”式的是（ ）
A. 《归园田居》（少无适俗韵）
B. 《咏荆轲》
C. 《读山海经》（孟夏草木长）
D. 《五柳先生传》
[填空题]陶渊明《归园田居》中的名句是“少无适俗韵，（）。误落尘网中，（）。”
[简答题]
《归园田居》教学实例
铃声响起，语文老师走进教师，微笑着摆摆手，开始上课：“同学们，这一节课我们一起欣赏陶渊明的代表作《归园田居》，请靠黑板的同学板书课题和作者名字，请熟悉作者的同学给大家介绍陶渊明。”说完自己也找个地方坐了下来。一位同学起立介绍了陶渊明的简单生平，描绘了他的理想世界桃花源；老师起立，给同学背诵了《五柳先生传》，补充魏晋时代的社会面貌和陶渊明的官场生涯；一位同学讲述了“不为五斗米折腰”的故事。课就这样开始了。
接着，一位同学朗读《归园田居》，同学们指出读音和停顿的错误和不足后又自读，边读边想象诗中的画面。
几位同学结合自己的生活经验生动地描绘了所想象的画面：远山近水，绿树炊烟。鸡鸣桑树，牧童横笛。一位同学说，自己不熟悉农村生活，但理解“笼中鸟”向往无垠天空、“池中鱼”渴望江河海洋的心情。同学们边听边丰富着自己的“田园风光”。
一位同学发表不同看法，认为现在的农村生活也未必那么美好，何况那时。贫穷饥饿、破败愚昧，应该是那时生活的写照。老师要他想想，未必好的农村生活，陶渊明为什么喜欢。 这引起了对陶渊明所选择的生活道路的争论，很快形成两种意见，一种是赞成陶渊明的选择，认为他是远离污浊，解放身心，活出自我；一种批评陶渊明的软弱和逃避，并且为逃
避而自我安慰。两派意见各有代表，情不自禁走进中间空地，引经据典，唇枪舌剑。进而 一派爱屋及乌，由喜欢作者思想到喜欢陶渊明诗的明白如画、自然淳朴；一派认为既是掩饰，不免虚假。老师也走上前，赞扬同学们有自己的不同见解而且持之有故，谈了自己“仅供参考”的观点。
最后同学们在音乐声中诵读课文。
该教学实例定位于自主、合作、探究的学习方法，请对此作出自己的评价。
[判断题]“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”是陶渊明在《饮酒》中的诗句。“久在樊笼里，复得返自然”这句诗出自《归园田居》。（）
[单项选择]鲁迅说陶渊明并非浑身静穆，也有“金刚怒目”式的诗作，指的是（）。
A. 《饮酒》
B. 《归园田居》
C. 《读山海经》
D. 《杂诗》
[多项选择]顾城创作的诗歌作品有（）。
A. 《一代人》
B. 《远和近》
C. 《神女峰》
D. 《我是一个任性的孩子》
E. 《诺日朗》
[单项选择]下列诗歌作品中，不是戴望舒创作的是（ ）
A. 《偶成》
B. 《我用残损的手掌》
C. 《十四行(四、鼠曲草)》
D. 《雨巷》
[多项选择]下列哪些诗歌作品采用了象征的艺术手法？（）
A. 《死水》
B. 《大堰河——我的保姆》
C. 《手推车》
D. 《生活是多么广阔》
E. 《我是一条小河》
[单项选择]下列诗歌作品中，没有使用暗喻手法的是（）
A. 《星星》
B. 《孤岛》
C. 《我爱这土地》
D. 《断章》
[单项选择]唐代诗人（）在其诗歌创作中很好地体现了诗画意境统一的观念。“诗中有画”是他诗歌作品的艺术特征。
A. 李白
B. 李贺
C. 白居易
D. 王维
[单项选择]女性文学中也有诗歌作品，比较优秀的有（）等。
A. 舒婷的《致橡树》
B. 铁凝的《哦，香雪》
C. 张洁的《祖母绿》
D. 残雪的《山上的小屋》
