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[填空题]法国杰出的启蒙思想家和教育家（）在《爱弥儿》一书中阐述了自然教育思想，提出培养真正符合社会需要的新人的构想。
[单项选择]法国杰出的启蒙思想家和教育家卢梭在（）一书中阐述了自然教育思想，提出培养真正符合社会需要的新人的构想。
A. 《大教学论》
B. 《爱弥儿》
C. 《教育漫话》
D. 《普通教育学》
[单项选择]使儒家思想真正牢固地获得了独尊地位的思想家是（）。
A. 张居正
B. 王安石
C. 朱熹
D. 丘濬
[单项选择]孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，但他的思想在当时并未受到重视。孔子的思想在当时未受到重视的根本原因是( )。
A. 孔子地位低下，位卑言微
B. 孔子主张维护奴隶制度，不符合时代潮流
C. 受其他学派打击
D. 其思想有较大的消极性
[单项选择]改变世界的思想家中占绝大多数是（）。
A. 社会学家
B. 政治家
C. 哲学家
D. 经济学家
[单项选择]把儒家经典哲理化，使儒家思想真正牢固地获得了独尊地位的思想家是( )
A. 王安石
B. 朱熹
C. 张居正
D. 董仲舒
[单项选择]马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本的区别在于（）
A. 东西方文化的差异
B. 道德修养的阶级属性
C. 道德修养不能脱离社会实践
D. 道德修养的公益属性
[单项选择]古往今来，没有一场真正的根本性变革，不是大大推动社会生产力发展的。“真正的根本性变革”对“社会生产力发展”是否有推动作用？（）
A. 怎能会有
B. 怎能没有
C. 可能会有
D. 可能没有
[判断题]明末清初的启蒙思想家是中国最早的、未受任何外来思想影响的启蒙思想家。
[填空题]作为17世纪英国著名的哲学家、政治思想家和重要的教育思想家，洛克的教育思想主要集中于其著作（）中。
[单项选择]法国启蒙思想家孟德斯鸠的“三权分立”学说最早的思想萌芽于（）国，创立这一思想的思想家是（）。在世界近代史上受启蒙思想影响，发生资产阶级革命或改良运动有（）、（）和（）。
A. 法；伏尔泰；美国独立战争；法国大革命；中国辛亥革命
B. 英；洛克；美国独立战争；法国大革命；中国戊戌变法
C. 英；罗素；英国玫瑰战争；法国大革命；中国戊戌变法
D. 德；费尔巴哈；美国独立战争；法国大革命；中国辛亥革命
[单项选择]武大郎开店式的政治领导人，往往会折磨与埋没大思想家，并使武大郎真正成为名副其实的武大郎，这是历史上一再重复出现的、带有规律性的现象。 对上句理解不正确的是：( )
A. “武大郎开店式的政治领导人”指目光短浅、不能选贤任能的政治家
B. “武大郎式的政治领导人”往往与大思想家构成矛盾，使国家动荡不安
C. 大思想家被埋没或受折磨，反过来又使其政治领导者难以功成名就
D. 这个句子隐含着这一观点：大政治家当政，有利于大思想家脱颖而出
[填空题]1912年，美籍奥地利著名经济史及经济思想家（）指出：现代经济发展的根本动力不在是资本和劳动力。
[单项选择]春秋时期的思想家更像学者、牧师，而战国时期的思想家更像（）
A. 教师
B. 官吏
C. 说客
D. 辩士
[单项选择]古希腊的思想家都参与教育活动，他们的教育思想中不少具有科学意义的假说对后世产生了深刻影响。这些思想家中被尊为“遵循自然”教育思想的鼻祖的是（）。
A. 柏拉图
B. 苏格拉底
C. 亚里士多德
D. 昆体良
