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[判断题]材料和观点的关系是：信源材料萌发动机，并形成观点；收集材料来观点为统帅；利用典型材料阐述观点。
[判断题]材料和观点的关系是：信源材料萌发动机，并形成观点；收集材料以观点为统帅；利用典型材料阐述观点。
[多项选择]根据学习在动机形成和发展中的作用，可将动机分为（）
A. 习得的动机
B. 有意识动机
C. 无意识动机
D. 原始的动机
[单项选择]影响学习动机形成的内部条件有( )
A. 学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的能力水平
B. 学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度
C. 学生自身需要、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度
D. 学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度
[多项选择]影响旅游动机形成的个人方面因素包括（）。
A. 年龄
B. 个人心理类型
C. 性别
D. 种族
[单项选择]凯恩斯认为，投机动机形成的投机需求与利率( )。
A. 成正比
B. 成反比
C. 无关
D. 不确定
[简答题]什么是成就动机？成就动机理论的基本观点是什么？
[判断题]我国形成了以民法为统帅的中国特色社会主义法律体系。
[单项选择]以下观点属于从外在观点对动机下定义的是（）
A. 动机是推动人们行为的内在力量
B. 动机是个体的内部过程
C. 为实现一个特定的目的而行动的原因
D. 动机由一种需求所推动，它起激起、调节、维持和停止行为的作用
[多项选择]以下观点不属于从外在观点对动机下定义的是（）
A. 动机是推动人们行为的内在力量
B. 动机是个体的内部过程
C. 为实现一个特定的目的而行动的原因
D. 动机由一种需求所推动，它起激起、调节、维持和停止行为的作用
