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[多项选择]导游人员道德修养的过程包括（）
A. 导游员道德的感性认识
B. 导游员道德的理性思考
C. 导游员道德的理性肯定
D. 理性指导的导游员道德实践
[单项选择]导游员道德修养的过程为（）
A. 导游道德的感性认识→理性指导道德实践→道德的理性肯定
B. 理性指导道德实践→导游道德的感性认识→道德的理性肯定
C. 导游道德的感性认识→道德的理性肯定→理性指导道德实践
D. 理性指导道德实践→道德的理性肯定→导游道德的感性认识
[单项选择]会计职业道德修养既包括道德行为修养，也包括道德（）修养。
A. 知识
B. 理论
C. 理想
D. 意志
[单项选择]导游人员进行道德修养的( )在于培养高尚的道德品质。
A. 主要途径
B. 一般途径
C. 根本目的
D. 一般目的
[单项选择]导游人员进行道德修养的根本目的在于( )。
A. 提高自身的道德选择能力
B. 提高自身的道德践行能力
C. 培养高尚的道德品质
D. 自觉地用社会主义和共产主义的先进思想和道德观念来武装自己
[单项选择]每个导游人员道德修养努力的方向是( )。
A. 自私自利的道德境界
B. 公私兼顾的道德境界
C. 先公后私的道德境界
D. 大公无私的道德境界
[单项选择]导游员做了肯定的道德判断，提高了认识水平后，进一步去正确调整和指导道德行为的过程是导游员道德修养的（）特点。
A. 自我定型
B. 消化自汲
C. 循序升高
D. 自我审定
[判断题]导游职业道德教育是指他人对导游员进行教育，而导游职业道德修养则是指导游职业活动中导游员自己对自己进行教育，自觉地学习、思考、体验，从正面培植和提高自己的的职业道德品质的过程
[单项选择]医学道德修养的原则不包括：（）
A. 主体性原则
B. 实践性原则
C. 利己原则
D. 自律与他律相统一原则
[多项选择]教师道德修养的必要性包括（）。
A. 社会的发展与进步要求教师进行道德修养
B. 是由教育的特点和规律所决定的
C. 为符合一定社会或阶级的道德原则
D. 道德品质的后天形成和可变性的特点
[多项选择]教师在道德修养过程中，学习的内容包括（）
A. 加强理论学习
B. 学习业务理论
C. 在实践中学习和向同行学习
D. 学习伦理道德知识
[单项选择]获取道德实践的感性材料的基础上的思维加工的过程是导游员道德修养的（）特点。
A. 自我定型
B. 消化自汲
C. 循序升高
D. 自我审定
[判断题]会计职业道德修养的环节包括道德认知、道德情感、道德信念、道德行为等。
[多项选择]教师道德修养的方法包括（）
A. 学习
B. 内省
C. 慎独
D. 笃行
E. 引导
[多项选择]导游员职业道德修养的方法有（）
A. 学习
B. 鉴戒
C. 树标
D. 日记
