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[单项选择]导游员做了肯定的道德判断，提高了认识水平后，进一步去正确调整和指导道德行为的过程是导游员道德修养的（）特点。
A. 自我定型
B. 消化自汲
C. 循序升高
D. 自我审定
[判断题]导游职业道德教育是指他人对导游员进行教育，而导游职业道德修养则是指导游职业活动中导游员自己对自己进行教育，自觉地学习、思考、体验，从正面培植和提高自己的的职业道德品质的过程
[多项选择]导游员职业道德修养的方法有（）
A. 学习
B. 鉴戒
C. 树标
D. 日记
[单项选择]获取道德实践的感性材料的基础上的思维加工的过程是导游员道德修养的（）特点。
A. 自我定型
B. 消化自汲
C. 循序升高
D. 自我审定
[多项选择]下列属于导游员职业道德修养的特点的是（）
A. 消化自汲
B. 自我定型
C. 循序升高
D. 自我约束
[单项选择]经过思维加工后所做出的肯定判断是导游员道德修养的（）特点。
A. 自我定型
B. 消化自汲
C. 循序升高
D. 自我审定
[多项选择]导游人员道德修养的过程包括（）
A. 导游员道德的感性认识
B. 导游员道德的理性思考
C. 导游员道德的理性肯定
D. 理性指导的导游员道德实践
[判断题]护理道德修养是护理人员把道德理论、原则和规范内化为个人道德品质的过程。
[简答题]什么是职业道德修养？职业道德修养的意义是什么？
[单项选择]职业道德修养是一个（）的过程。
A. 自我完善
B. 自我提高
C. 实践
D. 学习
[判断题]按导游的等级，导游人员可分为初级导游员、中级导游员、高级导游员和特级导游员
[多项选择]教师在道德修养过程中，学习的内容包括（）
A. 加强理论学习
B. 学习业务理论
C. 在实践中学习和向同行学习
D. 学习伦理道德知识
[判断题]导游人员分按导游的等级划分为四级，即初级导游员、中级导游员、高级导游员、特级导游员
[判断题]职业道德修养完全是同事间互相帮助的过程。
