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[填空题]我国古代孔子善于根据学生的不同特点，有针对性地进行教育，以发挥他们各自的专长。将孔子这一经验概括为“孔子施教，各因其材”的是（）
[填空题]中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载（）中。
[判断题]“言之无文，行而不远。”是中国古代教育家孔子提出的。
[判断题]以孔子为代表的儒家中国古代教育内容“四书”“五经”，以柏拉图为代表的西方教育家构筑的支配欧洲教育长达1500年之久的“七艺”课程体系，它们的主要出发点在于培养统治阶级所需要的人才，虽然这个时期也有其他学习方式的存在，但接受式学习是其主要的学习方式。
[简答题]孔子是我国古代著名的教育家，一生从事教育事业，培育了许多杰出的人才，对我国教育的发展作出了极大贡献。孔子在长期从事教育事业的过程中，积累了丰富的教学经验，也提出了许多著名的教育理论。孔子曾经说过这样一句话：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”请分析“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”这句话蕴含了怎样的教学理念，并分析它对我们从事教学活动有怎样的启示。
[简答题]孔子是我国古代著名的教育家，一生从事教育事业，培育了许多杰出的人才，对我国教育的发展做出了极大贡献。孔子在长期从事教育事业的过程中，积累了丰富的教学经验，也提出了许多著名的教育理论。孔子曾经说过这样一句话：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”请分析这句话蕴涵了怎样的教学理念，并分析它对教师从事教育教学活动有怎样的启示。
[单项选择]对世界音乐教育有着广泛影响的德国（）音乐教育体系，首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。
A. 铃木
B. 柯达伊
C. 奥尔夫
D. 达尔克洛兹
[单项选择]世界上最早的成体系的古代教育学作品是中国古代的（）
A. 《论语》
B. 《学记》
C. 《孟子》
D. 《中庸》
[单项选择]（）教育体系是通过“元素性音乐”教育诱发、开掘儿童的先天音乐本能。
A. 柯达伊
B. 铃木镇一
C. 奥尔夫
D. 达尔克罗兹
[单项选择]孔子思想体系的理论核心是（）？
A. 孝
B. 仁
C. 忠
D. 信
[判断题]古代东方早就在公元前3000年左右就建立了学前教育体系。
[单项选择]孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，但他的思想在当时并未受到重视。孔子的思想在当时未受到重视的根本原因是( )。
A. 孔子地位低下，位卑言微
B. 孔子主张维护奴隶制度，不符合时代潮流
C. 受其他学派打击
D. 其思想有较大的消极性
[单项选择]（）是孔子思想体系的理论核心，它是孔子社会政治、伦理道德的最高理想和标准。
A. 仁
B. 义
C. 礼
D. 信
[单项选择]在教学问题上，我国古代最著名的教育家孔子提出了一个非常重要的观点，即（）
A. “有教无类”
B. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”
C. “性相近也，习相远也”
D. “……三十而立，四十而不惑……”
[填空题]古代西方第一个完整的学校教育制度体系是（）提出的。
[单项选择]下列（）不属于传统音乐教育体系所包含的属性。
A. 量化分解性
B. 片面单一性
C. 动态终结性
D. 提前预见性
[填空题]学前儿童音乐课程目标两类体系的名称是（）为结构框架的目标体系、以音乐教育内容为结构框架的目标体系。
[单项选择]反映孔子教育思想的文献是（）
A. 《学记》
B. 《论语》
C. 《礼记》
D. 《中庸》
