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[单项选择]《声无哀乐论》集中体现了曹魏文人（）的音乐思想。
A. 张炎
B. 嵇康
C. 沈括
D. 郭沔
[单项选择]老李是个文人，所有的文人其思想与事实都有一段相当的距离，因此( )。
A. 老李不适合搞理论
B. 老李的思想与现实并不很贴切
C. 老李是个实干家
D. 这是时代的错误
[单项选择]音乐不能表达人的喜怒哀乐的情感是（）的音乐思想。
A. 阮籍
B. 嵇康
C. 李延年
D. 京房
[简答题]战国时期“百家争鸣”体现在音乐领域，其代表性学派的音乐思想是怎样的？
[单项选择]《乐记》是我国古代（）家音乐思想之集大成。
A. 道
B. 儒
C. 法
D. 墨
[单项选择]我国古代文人在诗词中常运用典故表达自己的思想感受。下列作品中没有使用典故的是：（）
A. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
B. 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
C. 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎
D. 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖
[单项选择]音乐不具有（），所以音乐不能直接传达思想概念。
A. 语义性
B. 视觉性
C. 表达性
D. 标准性
[单项选择]我国第一部较为系统地总结了“儒家音乐思想”的论著是（）。
A. 《乐记》
B. 《乐论》
C. 《声无哀乐论》
D. 《梦溪笔谈》
[单项选择]“和谐世界”是我国外交思想与传统文人的结合，“和谐世界”崇尚海纳百川、开放包容，主张不同文明求同存异、和而不同。这里蕴涵的哲学道理是（）
A. 事物的共性和个性不同
B. 事物的联系和发展是不同的
C. 矛盾具有特殊性
D. 矛盾就是对立统一
[单项选择]中国文人具有深厚的精神、担当的品格，这种品格突出体现为一种忧国忧民、济世救国的政治情怀。这一思想传统移植在中国现代意义上的知识分子身上，蝶化为“五四”启蒙精神。因此从精神谱系上说，中国现代意义上的知识分子与中国传统文人是_______的。填入划横线部分最恰当的一项是（）
A. 一脉相承
B. 殊途同归
C. 承先启后
D. 前赴后继
[单项选择]中国古代文人喜欢借物抒情，借以自然物来表现自己的思想品格和对精神境界的追求，南宋画家马远就绘有“岁寒三友图”。“岁寒三友”历来被中国古今文人们所敬慕，以此比喻忠贞的友谊。“岁寒三友”所指的值物是（）。
A. 松、竹、梅
B. 梅、兰、菊
C. 松、竹、菊
D. 兰、竹、菊
[填空题]古代文人四艺指的是（）在孔子的教育体系中非常重视音乐，他设的六门课程是（）
[单项选择]针对音乐教学的特殊性，目前的音乐教学模式，应当是在新课程的主动、探究、合作的教学思想指导下，以音乐教学活动过程中学生的学习方式为基础，建构开放性、创新性的音乐教学类型，它大体可分为（）。
A. 合作吸收、发现探究、讨论发现、合作共进、开发生成
B. 合作吸收、讨论探究、合作发现、交互共进、开放生成
C. 自主吸收、合作探究、讨论发现、合作共进、开放生成
D. 自主吸收、发现探究、讨论交互、合作共进、开放生成
[多项选择]文人画家借绘画抒发性灵，以下抒写文人情怀的作品是（）。
A. 《秀石疏林图》
B. 《枯木怪石图》
C. 《万壑松风图》
D. 《踏歌图》
E. 《江帆楼阁图》
[判断题]音乐所表达的思想意识通常需要有一根线索来串联来生成。
[判断题]音乐不是一种音响、时间、听觉、情感、思想的艺术。
