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[单项选择]非理性：指在人的认识过程中，不以理性思维为基础的精神要素以及不能被逻辑思维的概念所包含的主体心理形式。 以下认识过程属于非理性因素的是：( )
A. 学习英语单词时，通过结合字形来掌握记忆字义的星火记忆法
B. 历史主义坚持以科学史为基础来考查哲学问题
C. 阿基米德在浴缸洗澡，因水溢出获得了鉴定王冠的灵感
D. 实证主义认为只有通过实证才是唯一可靠的
[单项选择]（）是指在思维中不考虑客观事物历史发展过程中所出现的个别因素，而通过逻辑思维和一系列概念、范畴来揭示历史发展规律的方法。
A. 比较方法
B. 逻辑方法
C. 历史方法
D. 生态方法
[简答题]统计工作过程是怎样与人们认识事物的过程相一致？
[单项选择]科学家在运用理性的逻辑思维进行创造发明的过程中，其丰富的想象力，对客观世界敏锐的洞察，表现真理的方式和执著求索的热情，无不与艺术的形象思维相联。同样，艺术家在展开想象的翅膀自由翱翔之际，如果没有科学的世界观和方法论为先导，不借助逻辑思维，其艺术作品也难以显示崇高的精神境界与无穷的魅力。可见( )
A. 科学与艺术正在趋同
B. 科学与艺术需相互借鉴各自的思维方式’
C. 学物理、化学之前应先学习音乐、绘画等艺术科目
D. 学习文学艺术之前，首先要进行严格的数学训练
[单项选择]科学家在运用理性的逻辑思维进行创造发明的过程中，其丰富的想像力、对客观世界敏锐的洞察、表现真理的方式和执着求索的热情，无不与艺术的形象思维相联。同样，艺术家在展开想象的翅膀自由翱翔之际，如果没有科学的世界观和方法论为先导，不借助逻辑思维，其艺术作品也难以显示崇高的精神境界与无穷的魅力。可见( )。
A. 科学与艺术正趋同
B. 科学与艺术需相互借鉴各自的思维方式
C. 学物理、化学之前应先学习音乐、绘图等艺术科目
D. 学习文学艺术之前，首先要进行严格的数学训练
[单项选择]科学家在运用理性的逻辑思维进行创造发明的过程中，其丰富的想象力，对客观世界敏锐的洞察力，表现真理的方式和执著求索的热情，无不与艺术的形象思维相连；同样，艺术家在展开想象的翅膀自由翱翔之际，如果没有科学的世界观和方法论为指导，不借助逻辑思维，其艺术作品也难以显示崇高的精神境界与无穷的魅力。可见( )
A. 科学与艺术趋同
B. 科学与艺术需相互借鉴各自的思维方式
C. 学物理、化学之前应先学习音乐、绘图等艺术科目
D. 学习文学艺术科目之前，首先要进行严格的数学训练
[单项选择]道德的认识功能是指通过善恶观念来能动地反映社会现实，从而使人们认识道德必然性和各种利益关系，了解个人在社会中的地位和（）。
A. 应发挥的作用
B. 应拥有的权利
C. 应承担的责任
D. 应担当的角色
[填空题]心理过程是一个由多种心理现象所形成的对事物产生心里反应的过程，客观现实是人们产生心理反映的源泉，其受反映者的经验、知识、个性倾向、个性等所（）。
[单项选择]人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是（）的过程。
A. 发现问题
B. 理解问题
C. 提出假设
D. 验证假设
[填空题]艺术创作的认识过程就是对于（）能动的反映过程，也就是对于（）的加工改造过程。
[判断题]礼仪必须借助于现实的社交活动才能体现出来。
[判断题]从感性认识到理性认识的过程，再从理性认识到感性认识的过程，是认识过程的两次飞跃。
[多项选择]幼儿期，儿童对世界的认识处于感性认识阶段，幼儿是借助于（）来认识世界的。
A. 颜色
B. 形状
C. 声音
D. 动作
[单项选择]探索就是人们认识、掌握、利用（）的方法和过程。
A. 技术发明
B. 社会规律
C. 科技成果
D. 客观规律
[判断题]蓄电池的基本工作原理在充电过程中借助于直流电的作用，使正极放电的生成物硫酸铅变为二氧化铅、负极放电产物硫酸铅还原不金属铅。
[判断题]劳动过程是指劳动者有目的地借助于劳动工具，作用于劳动对象，生产出具有使用价值的产品的活动过程。
[判断题]知觉是反映当前客观事物个别属性的认识过程。
