更多"学校社工为服务对象小张提供服务时了解到，小张的父亲是残疾人，小张很害怕"的相关试题:
[单项选择]学校社会工作为服务对象小张提供服务时了解到，小张的父亲是残疾人，小张很害怕别人知道后看不起自己。最近，小张的母亲又生病，家里的生活成了问题，社会工作者的适当做法是( )。
A. 在学校发动募捐，帮小张渡过难关
B. 向学校领导汇报，希望减免小张学费
C. 将情况告诉小张的同学，争取他们的理解
D. 与小张商讨，寻找解决问题的办法
[单项选择]在辅导的过程中，学校社工发现服务对象在音乐方面有特别的天赋，因为家庭条件的原因，服务对象对自己各个方面都很不自信。工作打算以音乐特长为突破点来重塑服务对象的信心。工作员此时的角色主要是（）
A. 教育者
B. 联系人
C. 使能者
D. 治疗者
[多项选择]在个案管理过程中，社工要与服务对象一起工作，为服务对象提供“全人”服务，还要确保充分有效地运用多方资源，并预估服务效果。这些做法体现的个案管理实施原则有（）
A. 间接服务
B. 服务协调
C. 资源整合
D. 遵守计划
E. 评估和监督
[多项选择]社会工作是社工向服务对象提供服务的过程，下列关于社会工作过程的说法中，正确的有（）
A. 它是以社工为主设计和实施的助人活动
B. 它要考虑服务对象的需要和接受服务的能力
C. 它是社工与服务对象互为主体和客体的过程
D. 它是连续促进服务对象逐渐改变的过程
E. 它是社工和服务对象的社会互动过程
[单项选择]社工陈某在采用精神分析技术为服务对象提供心理治疗的过程中，突然发现服务对象是自己儿子所在单位的主管。面对这种情况，陈某应该（）。
A. 利用此机会接近服务对象，建立信任的工作关系
B. 终止提供服务
C. 征得服务对象同意后，将其转介给其他同事
D. 与儿子核实服务对象的相关信息
[单项选择]提供临终关怀服务的社工在服务对象去世时，有时会责怪自己做得不够好，情绪悲伤。感到沮丧和无力。为了协助社工适应和处理服务中产生的上述问题，社会工作督导应注重（）。
A. 给社工讲授患者死亡的原因和相关知识
B. 给社工讲授如何协助逝者家属的生活适应
C. 与社工探讨所产生的负面情绪及解决的途径
D. 协助社工认识到应用积极的情绪去替代负面情绪
[单项选择]社工对服务对象老陈一家提供家庭服务。在家庭会议时，因孙子患有厌食症，奶奶指责媳妇不会照顾家庭，抱怨连孙子的入学安排也需要自己操心提醒。社工转向儿子和媳妇，鼓励儿子分享小家庭的生活，但奶奶很快打断儿子与社工的谈话。为了改变老陈家庭内部的权利结构，社工可以运用结构式家庭治疗模式中的（）技巧
A. 反映感受
B. 间接影响
C. 直接影响
D. 打破平衡
[单项选择]在社会工作服务过程中，对服务对象的（）是社工支持者角色的重要组成部分。
A. 同感
B. 物质帮助和精神帮助
C. 授权和增能
D. 专注倾听
[多项选择]服务对象小王向社工咨询运动健身的有关信息，正好社工手边有一份他哥哥开办的运动健身中心的宣传材料，下列社工的做法中，较妥当的包括（）
A. 将宣传材料给小王
B. 将他哥哥开办健身中心的信息告诉小王
C. 帮小王寻找其他健身中心的资料
D. 告诉小王查找相关资料的方法
E. 告诉小王他哥哥的联系方式，让小王自行联系
[单项选择]服务对象小马患有社交恐惧症，如果社工小张运用精神分析理论来开展服务，他可以（）。
A. 改变小马对社交的错误认知
B. 为小马提供脱敏训练
C. 分析小马的社会支持系统
D. 分析小马儿童期的经历
[单项选择]社工小张在服务过程中得知，服务对象王某遭受丈夫的虐待，身心受到严重损害。小张的正确做法是（）。
A. 劝导王某与丈夫离婚
B. 告知王某有关机构可以提供庇护服务
C. 找王某丈夫谈话，对其警告
D. 向王某丈夫单位反映情况，对其施压
[单项选择]社工朱某设计了一个服务方案，并希望通过关注服务对象人数的变化、主要工作项目的完成情况、资源使用情况、经费开支情况以及项目工作进度情况等内容对方案进行评估。这种评估方法属于（）。
A. 目标评估
B. 过程评估
C. 效果评估
D. 个别评估
[单项选择]社工赵某的服务对象是一名性工作者，在开展服务的过程中，赵某并没有因为其工作性质而排斥她，反而在工作中处处理解服务对象的问题，关注这名性工作者问题背后的发展和要求。赵某这一系列举动促进了双方良好的专业关系。在本案中，社工赵某主要做了（）才形成了其良好的专业关系。
A. 非批判
B. 真诚
C. 无条件的关怀
D. 接纳
[单项选择]某智障人士服务机构的社工经常带着服务对象外出，学习乘坐公交车，去超市购物，去图书馆看图画书，并参与社区活动，学习人际交往。这属于社会工作中的（）。
A. 外展服务
B. 康复服务
C. 矫治服务
D. 医疗服务
[单项选择]小李原来从事居家养老服务，最近因工作需要被安排到某小学担任学校社工，在个别督导会谈中，他的督导老陆示范了社工与儿童建立关系的技巧，包括说话时内容表意清楚，避免责骂，发掘儿童优点，接纳缺点并协助纠正等。上述督导活动中，老陆向小李教导了有关（）的知识。
A. 社会问题
B. 服务对象
C. 工作过程
D. 工作者本身
[单项选择]“某些人之所以处于弱势地位，是因为社会环境出了问题。因此社工应该推动服务对象与环境的有效互动，促进服务对象个体意识的觉醒，推动社会公平与正义的发展。”上述观点属于（）的基本假设。
A. 精神分析理论
B. 认知行为理论
C. 存在主义理论
D. 增强权能理论
[单项选择]某医院的社工小徐发现服务对象老秦正在收集安眠药准备自杀，因为老秦觉得自己已无药可救，不想再遭受病痛的折磨、耗费家里的钱财，希望可以有尊严地离开人世，小徐以前也看到过有关安乐死的讨论，个人也理解安乐死，此时小徐首先应当遵循的是（）。
A. 自主和自由原则
B. 隐私和保密原则
C. 改善生活质量原则
D. 保护生命原则
[多项选择]学校社会工作的服务对象包括（）。
A. 学生
B. 家长
C. 教师
D. 行政主管部门
E. 社区
[单项选择]社工小蒋接受了一个社会工作研究课题，经过初步研究，他认为该课题适合运用定性研究的方法来搜集服务对象的资料。那么，他应该( )。
A. 严守事先形成的研究设计以确保研究的精确性
B. 从假设出发并通过资料验证假设
C. 注重搜集统计资料
D. 设法让服务对象把研究者视为自己人
