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[填空题]美国教育心理学者（）通过研究，提出了多元智能理论，认为个体身上主要包括八种智能。
[填空题]美国教育心理学者加德纳通过研究提出了多元智能理论，给幼儿园教育活动评价带来的启示是（）教育评价。
[单项选择]美国心理学家（）提出了双因素理论。
A. 马斯洛
B. 阿尔德弗
C. 赫茨伯格
D. 亚当斯
[判断题]美国学者R.博亚特兹对麦克利兰的素质理论进行了深入和广泛的研究，提出了“素质洋葱模型”，展示了素质构成的核心要素，并说明了各构成要素可被观察和衡量的特点。（）
[单项选择]美国哈佛大学费农教授在哪一年提出了产品周期理论？（）
A. 1955
B. 1966
C. 1977
D. 1988
[单项选择]对于环境要素，巴纳德吸收了美国学者（）的公共经济思想，提出了战略要素理论。
A. 斯蒂格利茨
B. 康芒斯
C. 曼昆
D. 凯恩斯
[简答题]美国地质学家谁于20世纪50年代最早系统的提出了石油峰值理论，并成功的预测了美国的石油峰值？
[单项选择]美国心理学家卡侬，关于情绪生理心理学方面提出了（）理论。
A. 情绪的激活学说
B. 情绪的动力定型学说
C. 情绪的丘脑学说
D. 情绪边缘系统学说
[多项选择]美国的赫茨伯格是研究人的动机的又一代表人物，他提出了“双因素理论”。他的主要观点是，影响人的工作动机的有两类因素，这两类因素是（）。
A. 保健因素
B. 激励因素
C. 刺激因素
D. 健康因素
[判断题]美国工业安全工程师海因里希提出了一套控制灾害事故的科学理论，即多米诺骨牌理论。该理论认为，意外灾害事故的发生依照因果关系由五张骨牌构成，即人的素质、人为过失、不安全行为及不安全状态、事故、灾害，其中关键因素或环节是事故。
[单项选择]美国心理学家韦纳提出了一个很重要的理论是（）。
A. 符号互动论
B. 归因论
C. 社会比较论
D. 幻想论
[单项选择]提出了“教育无目的”理论的是美国教育家（）。
A. 杜威
B. 洛克
C. 斯宾塞
D. 康德
[判断题]韦伯最早提出了农业区位理论，主要内容是研究距离对农业土地效益的影响。（）
[单项选择]20世纪60年代，美国财务学家（ ）提出了有效市场假说理论。
A. 尤金法玛
B. 艾略特
C. 马柯威茨
D. 罗斯
[单项选择]在城市群研究的理论中，法国建筑学家和城市理论家勒·柯布西耶从城市规划视觉角度提出了（）
A. 田园城市理论
B. 组合城市理论
C. 区域整体发展理论
D. 城市集中发展理论
