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[单项选择]（）是教师在学生中树立良好的形象和建立威信的重要原因。
A. 健康人格的魅力
B. 丰富的知识
C. 美好的形象
D. 老练的谈吐
[简答题]联系实际谈谈班主任应怎样在学生中树立威信？
[简答题]如何理解“在学生中树立威信”和“与学生打成一片”
[多项选择]树立教师威信的途径有（）。
A. 教师的社会地位
B. 学生和家长对教师的认可
C. 教育行政部门的管理导向和价值取向
D. 教师自身人格特征
[单项选择]（）是教师完成教育使命的途径，是教师树立威信的基础。
A. 热爱学生、诲人不倦
B. 以身作则、为人师表
C. 严谨治学、勇于创新
D. 关心集体、团结协作
[判断题]为了树立教师的威信，教师应该尽可能地使用惩罚。
[简答题]根据自己所任教学科的特点，试论述如何树立教师威信，发扬师爱。
[单项选择]教师威信的树立靠的是（）。
A. 教师的爱心
B. 严厉的管教
C. 高尚的道德品质与精湛的业务能力
D. 粗暴、威胁的强制手段
[单项选择]下列选项中，决定了教师必须在学生中享有崇高威信的，是教育劳动的（）。
A. 持久性
B. 广泛性
C. 示范性
D. 可变性
[多项选择]教师的威信是让所有学生（）树立起来的。
A. 畏惧自己
B. 敬畏自己
C. 愿意和自己接近
D. 害怕见自己
[单项选择]教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的（）
A. “双赢”协作原则
B. 和平共处原则
[多项选择]下面哪些可以作为教师建立和维护良好威信的策略？（）
A. 提高自己的情绪控制能力
B. 提高自己的教学水平
C. 给学生留下良好的第一印象
D. 不要挫伤学生的自尊心
[单项选择]从根本上说，教师的教育威信来自于（）。
A. 教师高尚的教育人格
B. 教师的社会地位优势
C. 社会尊师重教的传统
D. 学生对教师的畏惧心理
[判断题]教师的言表风纪仅仅关系到他个人的教师形象、教育威信。
