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[单项选择]学校教育始于 ( )
A. 奴隶社会初期
B. 奴隶社会末期
C. 原始社会末期
D. 封建社会中期
[单项选择]我国学校教育形态始于（）。
A. 原始社会
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 社会主义社会
[单项选择]家庭教育不如学校教育那样正规和系统，但家庭教育是在朝夕相处的日常生活中以潜移默化的方式进行的，因此家庭教育对儿童个性的影响有时比学校教育更持久和深刻。这段话主要支持了这样一个观点，即家庭教育( )。
A. 是比学校教育更重要的教育
B. 是一种自发的、朝夕相处的教育
C. 是不正规和不系统的教育
D. 对儿童个性发展的影响是很深远的
[单项选择]家庭教育虽不如学校教育那样正规和系统，但它是在朝夕相处的日常生活中以潜移默化的方式进行的。因此它对儿童个性的影响有时比学校教育更持久、更深刻。因此( )
A. 学校教育不重要
B. 家庭教育完全是没有目的的
C. 学校应抓好孩子的家庭教育
D. 家长应十分重视在生活中对孩子进行潜移默化的家庭教育影响
[单项选择]学校教育与生产劳动相脱离始于（）。
A. 原始社会
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 资本主义社会
[简答题]“随着当代社会教育的蓬勃发展与非正规教育的广泛发展，学校教育作为教育的主导形态最终会被社会教育所取代”。请你谈谈对这种观点的看法。
[单项选择]正规学校教育的最高层次是（）。
A. 高等教育
B. 中等教育
C. 初等教育
D. 幼儿教育
[单项选择]我国正规的旅游学校教育开始于（）。
A. 1985年
B. 1986年
C. 1987年
D. 1988年
[单项选择]在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上，认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是
A. 夸美纽斯
B. 洛克
C. 赫尔巴特
D. 第斯多惠
[判断题]学校教育技术管理机构是学校开展教育技术工作的组织保证，是实行现代教育管理的前提，是学校教育技术工作的设计和组织部门。领导小组下设教育技术室（组），由学校负责教学工作的校长或教务部门负责人担任领导。
