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[单项选择]少年期性意识发展到 阶段。
A. 两小无猜
B. 接近异性
C. 疏远异性
D. 理智恋爱
[单项选择]下面哪一项内容不是青少年自我保护教育的内容（）。
A. 法制教育
B. 青春期生理卫生教育
C. 防灾避险教育
D. 学校体育课的教育
[单项选择]根据心理发展的阶段划分，少年期学生年龄在（）
A. 6、7岁一11、12岁
B. 8、9岁一12、13岁
C. 11、12岁～14、15岁
D. 14、15岁～18岁
[单项选择]人生发展阶段的( )阶段，面临着“发展自我同一性”的任务。
A. 幼儿
B. 儿童
C. 青少年
D. 成年
[单项选择]按照艾里克森的发展理论，以建立自我同一性作为主要发展任务的年龄阶段是
A. 6～12岁
B. 12～18岁
C. 18～25岁
D. 25～50岁
[单项选择]艾里克森认为建立同一性主要是( )阶段的发展任务。
A. 6～12岁
B. 12～20岁
C. 20～25岁
D. 25～40岁
E. 40～60岁
[单项选择]在埃里克森的心理社会发展理论中，( )阶段的任务是发展自我同一性。
A. 幼儿期
B. 儿童早期
C. 青少年期
D. 成年早期
E. 儿童中期
[单项选择]儿童身心发展存在两个高速发展的时期，幼儿期和青少年期，这是心理发展（）规律的反映。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性
[单项选择]少年期的年龄阶段指的是（）
A. 6、7岁～11、12岁
B. 11、12岁～14，15岁
C. 14，15岁～17、18岁
D. 17、18岁～25岁
[判断题]青少年阶段性别角色发展的中心任务是获得性别角色同一性。
[单项选择]在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指（）。
A. 10、11～11、12岁
B. 11、12～14、15岁
C. 13、14～15、16岁
D. 7、8～9、10岁
[单项选择]艾里克森认为，人的自我意识发展持续一生。他将人的一生划分成八个阶段，每一阶段或多或少均以同一性危机的概念来贯穿，其中，成为自主者的阶段所面临的危机是( )。
A. 基本信任和不信任的心理冲突
B. 自我同一性和角色混乱的冲突
C. 亲密与孤独的冲突
D. 自主与羞耻、怀疑的冲突
[单项选择]根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是（）。
A. 学前期
B. 婴儿期
C. 学龄期
D. 青年期
[单项选择]学生被称为学龄中期或少年期，也叫青春期的阶段是（）
A. 小学阶段
B. 初中阶段
C. 高中阶段
D. 大学阶段
[单项选择]少年期学生所处的年龄阶段是( )。
A. 6～11岁
B. 7～12岁
C. 11、12～14、15岁
D. 12、13～15、16岁
