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发布时间:2023-10-18 13:21:51

[填空题]赵孟頫还认为:“学书有二:一曰(),二曰()。()弗精,虽善犹恶;()弗妙,虽熟犹生。”他提出()第一、()第二的观点,这是书法作为传统艺术得以传承的重要条件,不仅在元代具有重要意义,在今天仍是指导我们书法实践的箴言。

更多"赵孟頫还认为:“学书有二:一曰(),二曰()。()弗精,虽善犹恶;()"的相关试题:

[填空题]《毛诗大序》说:“故诗有六义焉,一曰风,二曰赋,三曰(),四曰兴,五曰雅,六曰颂。”
[填空题]汉代文字学家()第一次解释了汉字构成的“六书”:一曰指事、二曰象形、三曰形声、四曰会意、五曰转注、六曰假借。
[填空题]《说文解字•叙》中说,秦书八体,一曰大篆,二曰(),三曰刻符,四曰虫书五曰摹印六曰署书七曰殳书八曰()。
[填空题]《三国志•华佗传》:“吾有一术,名五禽之戏:一曰虎,二曰鹿,三曰熊,四曰猿,五曰鸟。”可知“禽”在古代词义范围比今天有所扩大,意思是()。
[填空题]吾有一术,名曰五禽之戏,一曰虎,二曰_____________,三曰_____________,四曰猿,五曰鸟o
[单项选择]古代中国社会“凡民曰四,一曰士,二曰农,三曰工,四曰商。”明清之际,江南等地出现了“士商相混”的现象。这说明()
A. 礼教束缚解除,传统观念转变
B. 启蒙思想产生,平等观念深入人心
C. 商人地位提高,传统社会结构解体
D. 商品经济发展,等级观念淡化
[填空题]许慎在《说文解字•叙》中说:“秦书八体,一曰(),二曰(),三曰(),四曰(),五曰(),六曰(),七曰(),八曰()。”
[简答题]简述米芾的学书过程。
[填空题]康有为从美学角度审视北碑,提出“()”:“一曰魄力雄强,二曰气象浑穆,三曰笔法跳越,四曰点画峻厚,五曰意态奇逸,六曰精神飞动,七曰兴趣酣足,八曰骨法洞达,九曰结构天成,十曰血肉丰美。”给北碑以美学上的支撑。
[填空题]钟嵘在《诗品序》中说:“故诗有三义焉:一曰(),二曰(),三曰赋。”
[简答题]分析吴昌硕学书过程及书法艺术。
[填空题]欧阳修提倡以复古来达到创新的目的,指出:“学书当自成一家之体,其模仿他人,谓之()!”
[填空题]受智永直接影响的书家有()、()等。智果从智永学书,与智永并称为“()”。
[填空题]智永,人称“()”,其学书典故有“()”、“()”,传世作品有《()》。
[填空题]孙过庭于学书方法上明确指出学书三个阶段的关键所在:“初学分布,但求();既知平正,务追();既能险绝,复归()。初谓未及,中则过之,后乃通会,通会之际,人书俱老。”
[名词解释]两小儿辩日,一曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
[单项选择]点火提前角的研究,甲认为随转速升高减小,乙认为随负荷增大而增大,你认为()
A. 甲对
B. 乙对
C. 甲乙都对
D. 甲乙都不对
[单项选择]讨论起动机磁场线圈与电枢线圈的连接方式,甲认为串联,乙认为并联,你认为()
A. 甲对
B. 乙对
C. 甲乙都对
D. 甲乙都不对
[单项选择]行车灯左右亮度不一,甲认为,灯泡功率不一,乙认为,亮度暗的灯具接触不良,你认为()
A. 甲对
B. 乙对
C. 甲乙都对
D. 甲乙都不对

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