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[简答题]为什么要制定《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》？
[多项选择]《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》分（）3部分。
A. 职业概况
B. 基本要求
C. 工作要求
D. 职业能力标准
[简答题]制定和实施《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》是为了什么？
[填空题]《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》是国家对合格高校辅导员专业素质的（），是高校辅导员开展学生工作的（），是引领高校辅导员专业化职业化发展的（），是高校辅导员培养、准入、培训、考核等工作的（）。
[简答题]在落实《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》方面将采取哪些重点举措？
[单项选择]高等学校辅导员高级入职培训不少于（）标准学时。
A. 40
B. 48
C. 60
D. 128
[单项选择]高等学校辅导员中级入职培训不少于（）标准学时。
A. 40
B. 48
C. 60
D. 128
[单项选择]高等学校辅导员初级入职培训不少于（）标准学时。
A. 40
B. 48
C. 60
D. 128
[填空题]《普通高等学校辅导员队伍建设规定》适用于（）队伍建设。其他类型高等学校的辅导员队伍建设或思想政治工作其他队伍建设可以参照本规定执行。
[多项选择]高等学校辅导员招聘的原则（）
A. 坚持德才兼备和全面发展的原则
B. 坚持公平、公正、公开的原则
C. 坚持竞争与择优招聘的原则
D. 坚持优化队伍结构的原则
E. 坚持学生干部优先原则
[多项选择]《普通高等学校辅导员队伍建设规定》总则中指出：辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校日常思想政治教育和管理工作的（）。
A. 组织者
B. 实施者
C. 指导者
D. 参与者
[单项选择]《普通高等学校辅导员队伍建设规定》已于2017年8月31日经教育部部长办公会议修订通过，自（）起施行。
A. 2017年9月1日
B. 2017年10月1日
C. 2017年11月1日
D. 2017年12月1日
[单项选择]高等学校要根据辅导员（）标准，制定辅导员工作考核的具体办法，健全辅导员队伍的考核评价体系。
A. 职业素质
B. 职业能力
C. 职业知识
D. 职业道德
