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[单项选择]不是创设情景的教学方法是（）。
A. 故事引趣
B. 观察演示
C. 组织活动
D. 引导联想
[单项选择]刘老师用几幅图片来创设情景，以说明生活中处处有消费行为，您认为下面做法正确的是（）。
A. 图片应集中于某一类消费（如服装消费），这样便于学生充分理解
B. 图片应包括生产类、销售类和消费类等不同种类，这样可以使学生充分理解消费与生产、销售的区别
C. 图片选择应贴近教师生活中的消费行为，以便于教师讲解
D. 选择图片时考虑美观性、教育性，不使用不健康的图片
[单项选择]（）富有竞争优势的人总是能出色的完成任务。所谓善任，就是说既要是专才，又要是通才。专才是指精通一两个领域内的知识和业务，有一技之长的人，“如果你不钻研一门专业，你就会在自己的人生职业道路上迷失方向“，一位老板这样说。
A. 知人善任
B. 忧患意识
C. 顽强精神
D. 充满自信
E. 竞争精神
[单项选择]刘老师创设上述两个案例情景，激发学生积极思考讨论。下列不属于此情景创设目的的是（）。
A. 贴近生活激发学生解决问题的兴趣
B. 创设真实问题情景，激发师生互动
C. 有利于所学知识的迁移运用，以便深入理解
D. 培养学生的言语表达能力
[单项选择]茶叶能提明目要是茶叶中的（）。
A. 咖啡碱
B. 维生素C
C. 茶叶酶
D. 维生素A
[单项选择]我要是能做，______请你帮忙
A. 何必
B. 不必
C. 未必
D. 如何
[单项选择]你们A要是去B大连，C还D去青岛呢!
A. 不如
B. 不如
C. 不如
D. 不如
[单项选择]中国进出口银行主．要是为( )出口提供出口信贷。
A. 农产品
B. 机电产品和成套设备等资本性货物
C. 轻纺产品
D. 矿产品
[单项选择]你要是想获得对手的尊重一定要比他更（）。
A. 有钱
B. 有人脉
C. 专业
D. 有背景
[单项选择]”一把要是开一把锁”运用在教育中强调（）
A. 理论联系实际
B. 因材施教
C. 教学相长
D. 循序渐进
[单项选择]她要是这样胖______，生活自理都成问题。
A. 下来
B. 下去
C. 起来
D. 上去
[填空题]煤矿电气设备隔爆接合面的粗糙度最低要是（）μm。
[单项选择]二氧化碳灭火机使用时，要是喷射喇叭口直接对准火焰：（）
A. 上部
B. 根部
C. 任何部位
D. 中部
[判断题]要是交际有效，必须坚持不断创新，这是言语交际的根本原则。
[判断题]大量的气、液体要是无毒、不燃的是可以排放在室内的。
[判断题]投保人开具专票的一定要是投保人公对公转帐的才可以开。
[单项选择]情境陶冶教学策略，主要通过创设某种与现实生活类似的情景，让矫正教育对象在（）情景下进行学习。
A. 随心所欲
B. 高度紧张
C. 精神放松
D. 无忧无虑
