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[判断题]只有打造高水平创新人才队伍，才能大幅提升我国的基础研究水平和原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新能力。
[单项选择]高校办学的四大职能是：提升人才培养水平，增强科学研究能力，服务经济社会发展，推进文化传承创新。其中（）始终是学校牢牢抓住的中心。
A. 人才培养
B. 服务社会
C. 发展科技
D. 科教兴国
[单项选择]管理咨询可以帮助客户进行管理创新，使客户在提升管理水平的同时，实现新的目标，攀登新的高峰是( )。
A. 预防作用
B. 改善作用
C. 创新作用
D. 纠错作用
[判断题]多水平提升系统，工作信号电源经过转换开关接出，转换水平时由工作水平信号工进行切换。
[判断题]多水平或多中段提升，如无水平信号闭锁时，应以井底信号为准，中间提升水平不准发生任何信号。
[判断题]具有两个（或两个以上）提升水平的提升系统，必须设置水平转换闭锁。
[判断题]四川省实施多极支撑发展战略中“五个提升”指的是产业实力显著提升、城镇水平化显著提升、开放水平显著提升、发展保障能力显著提升、社会建设和管理水平显著提升。
[填空题]发掘安全管理创新做法，以灵活有效的（）和科学合理的提高管理效率，提升安全管理水平。
[多项选择]完善政策法规，创新发展模式，提升融合水平，加强基础、产业、科技、教育、社会服务等重点领域统筹，促进经济建设和国防建设（）。
A. 协调发展
B. 平衡发展
C. 兼容发展
D. 和谐发展
[单项选择]加快推动高端装备创新发展，突破关键技术与核心部件，提升综合集成水平，创建“中国制造2025”国家级示范区，打造国内一流的制造业创新中心和高端装备制造基地。到2022年，高端装备产业增加值力争达到5300亿元，占地区生产总值的（）%。
A. 5.1
B. 5.3
C. 6.2
D. 6.3
[判断题]缆索起重机吊运重物时，可以同时进行重物的提升和水平移动。
[单项选择]全面开展质量提升行动，推进与国际先进水平对标达标，弘扬工匠精神，建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，来一场中国制造的（）。
A. 品质革命
B. 效率革命
C. 品牌革命
[判断题]多水平提升，非工作水平没有事故信号电源。
[单项选择]2015年6月，“中国高校创新创业教育联盟”成立，创新创业基础在于教育，关键在于（）。
A. 人才
B. 教师
C. 实践
D. 学术交流
[单项选择]校外学习中心是接受试点高校的委托，根据试点高校统一要求和工作安排，配合试点高校进行招生宣传、生源组织、（）、学籍管理和日常管理，开展现代远程教育支持服务的机构。
A. 课程讲解
B. 组织听课
C. 撰写论文
D. 学生学习支持
[多项选择]创新与在陕部属高校、科研院所合作模式，加快中国西部科技创新港、中科院西安科学园、丝绸之路科教创新城、西工大翱翔小镇建设，构建（）一体的融合创新机制。
A. 协同创新
B. 优势叠加
C. 产学研用
[单项选择]服务人员要（），提升水平。主动参加培训，乐于学习，勤于实践，不断提高服务技能和服务水平。
A. 爱岗敬业
B. 刻苦学习
C. 钻研业务
D. 真心参与
[简答题]试述高校教师法治素养提升的必要性、主要表现及提升的路径。
