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发布时间:2023-12-01 18:06:21

[简答题]简要说明60年代以后,外语教学流派的发展趋势和外语教学法研究内容的变化。

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A. 法国
B. 前苏联
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[单项选择]发展“专用语言”教学的第二语言教学法流派是()。
A. 历史比较语言学
B. 结构主义语言学
C. 转换生成语言学
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[单项选择]不同教学法流派在保持自己特色的同时,出现了()的趋向,教学法研究的重点转向指导教学的基本原则。
A. 单一化
B. 综合化
C. 多样化
[简答题]近几十年来国外第二语言教学法流派已出现了综合化或折衷化的趋向,试举例说明之。
[单项选择]以强调交际运用为特征的教学法流派是()。
A. 认知派
B. 人本派
C. 经验派
D. 功能派
[单项选择]强调在第二语言教学中充分发挥学生的智力,排斥机械性训练,主张“发现式学习”的教学法流派是()。
A. 认知法
B. 听说法
C. 直接法
D. 功能法
[单项选择]强调在第二语言教学忠充分发挥学生的智力,排斥机械性训练,主张“发现式学习”的教学法流派是()。
A. 认知法
B. 听说法
C. 直接法
D. 功能法
[判断题]广义的教学法指教学法体系,狭义的教学法指具体的教学方法和技巧。
[填空题]广义的教学法指教学法体系,狭义的教学法指 () 。
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