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[判断题]对外汉语教学最基本的教学观是，培养学习者的汉语交际能力。
[填空题]对外汉语教学最基本的语言观是：（）；最基本的目的观是：（）。
[判断题]语言教学理论的具体内容包含：基本理论研究、学科性质理论、教学原则理论、教学法理论、中国传统教育观。
[简答题]对外汉语教学的学科理论体系、基本理论、应用理论三者之间的关系是怎样的？
[填空题]对外汉语教学学科理论主要包括教学理论和（）两部分。
[填空题]对外汉语教学的学科理论主要包括教学理论和（）两部分。
[判断题]对外汉语教学的学科理论基础就是对外汉语教学学科的基本理论。
[单项选择]教学包括教与学两个方面。研究教学的一般理论的科学称为教学论，是教育科学的一个相对独立的分支学科。教学论要解决的是有关教学方面的理论问题。 这段话体现的主要观点是( )
A. 教学包括教和学两个方面
B. 教学论是教育科学中一个相对独立的分支学科
C. 教学论的研究对象是教学中的一般理论问题
D. 教学论是研究教和学两方面理论问题的总称
[单项选择]第二语言教学的学科理论基础主要包括哲学（）。
A. 语言学、教育学、心理学和文化学
B. 语言学、教育学、心理学和社会学
C. 语言学、教育学、统计学和文化学
D. 语言学、教育学、语法学和文化学
[多项选择]对外汉语教学的学科理论主要包括（）和（）两部分。
A. 教学理论
B. 语言学理论
C. 教学法
D. 心理学
[判断题]有助于课程理论、教学理论以及学习理论向教学实践的转化。（）
[单项选择]学科理论服务的对象以及学科理论产生的土壤是（）。
A. 理论基础
B. 应用研究
C. 教学实践
[填空题]在开好信息技术课程的同时，要努力推进信息技术与其他学科教学的（），鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段，并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。各地要逐步实现多媒体教学进入每一间教室，探索信息技术教育与其他学科教学的（）。
[填空题]教学媒体在教育教学中的作用分为6条：（），使教学活动生动有趣，有效运用学习理论和教学理论，教学方式灵活多变、适用范围广，为业余学习和终身教育提供物质条件，（）。
[单项选择]（）课程设计取向认为课程的主要功能是通过最有价值的学科的教学增强个体的认知能力。
A. 认知过程取向
B. 人本主义取向
C. 学科理性主义取向
D. 技术学取向
[单项选择]对外汉语教育学科体系分为理论基础、（）、教学实践三个部分。
A. 学科理论
B. 基础理论
C. 应用研究
[填空题]对外汉语教学的学科理论基础主要包括：（）、（）和（）。
[填空题]对外汉语教学的学科理论基础主要包括：语言学、（）、（）。
[单项选择]教学包括教和学两个方面，研究教学的一般理论的科学称为教学论，也译作教授学，是教育学科中一个相对独立的分支学科。教学论要解决的是有关教学方面的理论问题。这段话主要支持了这样一种论点，即（）。
A. 教学包括教和学两个方面
B. 教学论教育科学中一个相对独立的分支学科
C. 教学论的研究对象是科学中的一般理论问题
D. 教学论是研究教和学两方面理论问题的总称
