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[单项选择]新中国成立后第一个全国统一施行的小学算术教学大纲名称是（）。
A. 《全日制小学算术教学大纲（草案）》
B. 《小学算术教学大纲（草案）》
C. 《全日制小学算术教学大纲》
D. 《小学算术教学大纲》
[单项选择]新中国成立以来，我国先后进行了（）次小学数学课程改革。
A. 七
B. 八
C. 六
D. 九
[多项选择]课程标准编制的理论基础是（）。
A. 新的学生观
B. 新的课程观
C. 新的知识观
D. 新的学习观
[单项选择]根据课程标准编制的测验属于（）。
A. 常模参照测验
B. 标准参照测验
C. 标准化测验
D. 人格测验
[判断题]从狭义来说，小学数学教材是指小学数学教科书。
[简答题]试分析小学生学习数学的思维发展特点与数学学习的关系。
[单项选择]目前我国小学开设语文、数学、社会、自然等课程，总共是（）。
A. 八门课
B. 九门课
C. 十门课
D. 十一门课
[判断题]数学史有助于数学课程内容的安排，可以培养学生的远见卓识。
[单项选择]目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于（）。
A. 活动课程
B. 综合课程
C. 学科课程
D. 融合课程
[单项选择]新课程规定，小学阶段的课程以（）为主。
A. 核心课程
B. 综合课程
C. 分科与综合相结合
D. 分科课程
[判断题]小学数学学习评价的诊断功能主要是指在小学数学学习上对学生的学习方法作出价值判断。
[判断题]数学问题解决教学与小学生的数学问题解决能力并无影响，这是一种虚无假设
[单项选择]在一数学班，学算术的人与不学算术的人之间的比例为2：5，如果2个学算术的人加入这个班，则比例为1：2，问这个班原有多少个学生( )
A. 10
B. 12
C. 21
D. 28
