更多"在游戏环境规划时，既要考虑面向全体、符合幼儿年龄发展水平，又要考虑幼儿"的相关试题:
[单项选择]能力的发展存在个体差异，下列不属于个体差异的是（）。
A. 天才儿童
B. 大器晚成
C. 多愁善感
D. 过目不忘
[多项选择]个体差异包括（）。
A. 特异质反应
B. 耐受性
C. 耐药性
D. 依赖性
E. 高敏性
[单项选择]验收既要考虑物业公司今后的维护保养，也要考虑（）利益。
A. 开发商
B. 建筑施工企业
C. 国家
D. 业主
[判断题]在档案袋评价标准拟定时，要因人而异，体现出个体差异性，并给个体差异一定的评价权重，以避免不能激励学生，学生也不可能有成功的体验，最终失去学习的兴趣、丧失学习信心。
[判断题]在考虑一项错报是否重要时，既要考虑错报的金额，又要考虑错报的性质（）
[单项选择]原料刀技成形既要考虑美观，也要考虑（），避免造成浪费。
A. 节约时间
B. 生产效率
C. 原料特点
D. 物尽其用
[单项选择]产生药物效应个体差异和种族差异的主要原因是：（）
A. 基因突变
B. 基因重组
C. 转录
D. 翻译
E. DNA复制
[多项选择]在情绪调节中存在个体差异，这种差异表现在（）。
A. 情绪智力
B. 情绪的激活阈限
C. 情绪的易感性
D. 情绪的持续性
E. 情绪的生理唤醒
[判断题]教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。
[判断题]CO2焊既要考虑焊接部位的防风问题，又要考虑焊接场所的通风问题。
[填空题]食物供给中既要考虑量的多少，又要考虑是否优质的营养成分为（）
[判断题]计算阻力损失时，短管既要考虑局部阻力损失，也要考虑沿程阻力损失，长管计算同样也要考虑这两项损失。（）
