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[填空题]在医疗活动中，医务工作者处于主动地位，患者处于被动地位称为（）
[判断题]表演游戏是学龄前儿童典型的、特有的游戏。
[判断题]角色游戏是学龄前儿童典型的、特有的游戏。
[单项选择]认为“角色游戏是学前儿童的典型游戏，研究儿童的游戏应当以角色游戏为主要对象”的代表人物是（）。
A. 维果斯基
B. 艾利康宁
C. 列昂节夫
D. 乌申斯基
[单项选择]科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动，下列不属于这一观点的是（）
A. 游戏是儿童的主动的活动
B. 游戏是儿童的独立性活动
C. 游戏是儿童的社会性活动
D. 游戏是儿童的创造性活动
[单项选择]( )儿童处于感知运动阶段。
A. 2～3岁
B. 4～5岁
C. 5～6岁
D. 0～2岁
[判断题]听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。
[判断题]职权主义的主要标志是当事人诉讼地位平等，法官处于被动地位，保持中立。
[判断题]因医疗服务信息资源的不对称，被保险人在接受医疗服务过程中处于被动地位。
[单项选择]游戏的娱乐论认为儿童游戏是( )。
A. 因为人需要活动的倾向，将剩余精力用于游戏活动
B. 通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望
C. 对未来生活所必须的技能的排演和练习
D. 通过游戏获得愉快，以解除紧张、恢复健康
[判断题]还价应该松紧适宜，过松的报价环节，可能会招致对手的紧逼，使自己处于被动地位。
[判断题]规则游戏是前运算阶段儿童游戏的典型形式。
[单项选择]普遍的道德原则定向的儿童处于（）。
A. 后习俗水平
B. 习俗水平
C. 前习俗水平
D. 超习俗水平
[单项选择]7—11岁儿童处于认知发展阶段的（）
A. 感觉运动阶段
B. 思维准备阶段
C. 抽象思维阶段
D. 思维阶段
[单项选择]游戏的精力过剩论认为儿童游戏是( )。
A. 因为人需要活动的倾向，将剩余精力用于游戏活动
B. 通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望。
C. 对未来生活所必须的技能的排演和练习
D. 游戏重演人类历史的发展过程
[单项选择]设计与施工分离，施工单位“按图施工”，基本上处于被动地位，在一定程度上影响其( )的发挥。
A. 唯一性
B. 动态性
C. 积极性
D. 及时性
[单项选择]只能进行自我中心思维的儿童处于认知发展的（）
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
