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[单项选择]对小班幼儿进行常规教育时，下列哪一种语言描述最合适？（）
A. “请注意不要错拿别人的毛巾”
B. “请拿自己的毛巾，上面绣着你的名字”
C. “乱拿别人的毛巾老师会批评的”
D. “拿别人的毛巾小朋友会不高兴的”
[填空题]对于刚入园的小班幼儿应注重常规管理。常规包括生活常规和（）两方面。
[单项选择]教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于（）。
A. 按规定不能用
B. 小班幼儿年龄小，语言理解能力弱
C. 可以用考试对学生进行评价
D. 容易造成幼儿的逆反心理
[简答题]请为幼儿园小班设计一份“安全教育”的教育活动设计。
[单项选择]与小班相比对中班孩子的生活常规训练通常采用（）。
A. 示范法
B. 模仿法
C. 实验法
D. 练习法
[填空题]小班儿童的绘画教育目标之一是引导儿童认识绘画工具材料，掌握其基本使用方法，养成正确的（）和作画姿态。
[简答题]请为幼儿园小班设计一份“环境保护”的教育主题活动设计。
[填空题]小班儿童的美术欣赏教育目标之一是引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的（）。
[填空题]由于儿童（），因此，要充分利用幼儿身心发展的关键期进行教育。
[判断题]思维仍带直觉行动性，要依靠动作进行思维是幼儿园小班儿童的心理特点。
[单项选择]一般来说，小班比较适合（）
A. 小组活动
B. 个体活动
C. 集体活动
D. 随意性活动
[单项选择]小班幼儿的思维处于（）
A. 直觉行动思维阶段
B. 具体形象思维阶段
C. 抽象思维阶段
D. 逻辑思维阶段
[单项选择]试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来，实行大班上课、小班研究、个别教学的教学组织形式是（）。
A. 个别教学制
B. 班级上课制
C. 道尔顿制
D. 特朗普制
[单项选择]创立幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的 （）。
A. 挑战性原则
B. 适合性原则
C. 动态性原则
D. 效用性原则
[简答题]你从大班轮到小班，小班老师把自制玩具拿走了，你去原来的大班拿，现在的大班老师又不给，你怎么办？
[简答题]
XX年X月X日上午9时，宋XX（伤者）操作小班（该小班2人，监护人宋XX，操作人潘XX）接班。10时30分，宋XX到调度室接受操作任务。当天的工作任务：城西站城7谷阳线、城8支工线2条l0kV线路从检修改运行；配合10kV线路倒负荷操作（站内10kV分段从热备用改运行，站外拉开一把杆刀）；10kV分段从运行改检修；城13水厂线从运行改检修。10时30分，宋XX在调度室接受任务后，先吃过午餐，于11时到达城西站。由于两人都带有解锁钥匙，且曾经有过擅自解锁的经历（据了解两人于2003年9月组成操作小班时，宋XX就给了潘XX一把五防解锁钥匙，钥匙来源于变电站五防改造施工现场），因此当12时02分到控制室接受调度城13水厂线操作指令后，两人即在模拟图板上进行不需要电脑钥匙操作步骤回送的状态修改，随后到开关室内将操作票放在一边，边录音边解锁操作。在一起执行完“取下城13水厂重合闸压板、拉开城13水厂开关、拉开城13水厂线路闸刀”操作步骤后，两人分开，操作人在城13水厂线刀仓打开网门挂接地线，监护人宋XX则径直走到城13水厂母刀仓，在没有拉开城13水厂母线闸刀的情况下解锁打开母刀仓网门，又未验电直接在开关母刀侧挂接地线，造成10kV两段母线相间短路，引起2号主变压器过流跳闸，宋XX被电弧严重灼伤。
分析本事故违章行为。
[单项选择]“培养小班幼儿愉快地进餐，正确地使用小勺，饭后擦嘴”，这属于幼儿园教育目标层次中的（）。
A. 远期目标
B. 中期目标
C. 近期目标
D. 活动目标
