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[填空题]小班儿童的美术欣赏教育目标之一是引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的（）。
[判断题]思维具体形象是幼儿园小班儿童的心理特点。
[判断题]行为具有强烈的情绪性是幼儿园小班儿童的心理特点。
[判断题]思维仍带直觉行动性，要依靠动作进行思维是幼儿园小班儿童的心理特点。
[判断题]小班儿童思考解决简单问题的办法时，可以不再依赖实际的浓度性动作，但却必须借助于事物的形象。
[简答题]请为幼儿园小班设计一份“安全教育”的教育活动设计。
[单项选择]以下不是幼儿园小班阶段的儿童心理发展的特点有（）
A. 行为具有强烈的情绪性
B. 爱模仿
C. 思维带有直觉行动性
D. 思维具有具体形象性
[判断题]小班和中班儿童只在成人面前才感到羞愧，大班儿童在同伴面前也会感到羞愧。
[单项选择]美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”给儿童绘画以崇高地位的人是（）
A. 福禄倍尔
B. 皮亚杰
C. 弗兰兹.西泽克
[判断题]大班儿童的攻击性行为明显多于小班和中班。
[填空题]学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、（）和美术欣赏教育。
[单项选择]对小班幼儿进行常规教育时，下列哪一种语言描述最合适？（）
A. “请注意不要错拿别人的毛巾”
B. “请拿自己的毛巾，上面绣着你的名字”
C. “乱拿别人的毛巾老师会批评的”
D. “拿别人的毛巾小朋友会不高兴的”
[填空题]小班和中班儿童只在成人面前才感到羞愧，大班儿童在同伴面前也会感到羞愧，表明（）开始发挥作用。
[简答题]请为幼儿园小班设计一份“环境保护”的教育主题活动设计。
[填空题]小班幼儿的思维还明显保留着学前儿童的思维典型性（），大班出现（）的萌芽。
[单项选择]一般来说，小班比较适合（）
A. 小组活动
B. 个体活动
C. 集体活动
D. 随意性活动
