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[单项选择]人力资源的合理开发与利用要求形成合理的运行程序。对教职工队伍的管理程序应为：（）。
A. 任用→规划→培养→评价
B. 评价→规划→培养→任用
C. 规划→任用→培养→评价
D. 培养→任用→规划→评价
[填空题]幼儿园管理要以人为核心，（）为根本原则，建设一支高素质的教职工队伍。
[单项选择]对于人员管理和教职工队伍的建设和发展，园领导要从（）的角度来认识，并切实效在工作的重要位置上。
A. 人力资源管理与开发
B. 经济效益
C. 实用效益
D. 学校建设
[判断题]开放教育的教职工包括“四支队伍”，分别是教师、管理人员、技术人员及研究人员队伍。
[填空题]校长的基本职责是：对办学（）的管理；做好教职工建设，依靠教职工办学；全面主持学校的工作；促进学校教育、（）、社会教育的相互配合发行校长职责不是校长一人的事，校长要善于（）授权，要充分发挥（）和职能机构的协调作用。
[判断题]人无完人，管理者应充分发挥每位教职工的长处，才能调动教职工的积极性、切忌求全责备，这是人员选聘与任用的用人唯贤的原则。
[单项选择]幼儿园管理的（），是指园所管理者运用各种经济手段，调动教职工的积极性，对教职工的行动管理的方法。
A. 行政方法
B. 经济方法
C. 思想政治教育方法
D. 法律方法
[多项选择]怎样提高教职工的工作积极性？（）
A. 从研究并且满足需要入手，保护和调动教职员工的工作积极性
B. 从工作动机的培养方面，激发教职工的积极性
C. 从工作目标的设置方面激励教职工
D. 从工作环境的营造方面，激励教职工。
[判断题]教职工代表大会是幼儿园民主管理的重要途径。
[单项选择]调动教职工工作积极性的关键是（）。
A. 加强对教职工的纪律管理
B. 实行物质奖励政策
C. 为教职工创造专业发展的机会
D. 加强思想政治教育，提高教职工的觉悟
[判断题]幼儿园领导与教职工，在一定情况下可以相互转换。
[单项选择]全日制幼儿园教职工与幼儿的比例为（）。
A. 1：4~1：5
B. 1：5~1：6
C. 1：6~1：7
D. 1：7~1：8
[判断题]岗位目标责任制针对的是教职工而不包括园长。
