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[单项选择]认知主体对客体获得的某一特征的突出印象，进而将这种印象扩大为对象的整体行为特征，从而产生美化或丑化对象的现象。我们称之为（）。
A. 首因印象
B. 晕轮效应
C. 刻板印象
D. 暗示效应
[单项选择]( )是指存留在个体(认知主体)头脑中的认知客体的形象。
A. 自我概念
B. 图式
C. 印象
D. 角色
[单项选择]知识是认知活动的主要成果。它是认知活动的产物，是主体对于客体的现象、本质和规律的观念反映。认知活动虽然离不开主体的作用，但必须力图排除主体因素对于认知内容的干扰。科学的认知内容不以主体的具体状况为转移。认知活动中主客体之间的这种外在关系决定了知识具有客体性原则由此可知( )
A. 知识的客体作为反映的内容，不掺有客体以外的其他内容，知识具有依赖于主体特征的客观普遍性
B. 知识的客体与主体相互依存，相互影响
C. 认知活动中主客体之间的关系是密不可分的，主体决定了客体的认知活动
D. 认知活动中，知识具有客体性，认识具有主观性，必须发挥主体的主观能动性，才能较好地认识客体
[单项选择]认为儿童的思维不是单纯地来自客体，也不是单纯地来自主体，而是来自主体对客体的动作，是主体与客体相互作用的结果。这是（）的观点。
A. 华生
B. 高尔顿
C. 皮亚杰
D. 斯腾
[多项选择]教育法律关系的客体是指法律关系主体的权利义务所指向的对象，亦即教育法律关系客观化的表现形式，必然包含以下几种（）。
A. 可分为不动产和动产两大类的财产
B. 可分行政行为、管理行为和教育教学行为的行为
C. 包括各种教材、专著等在内的精神产品
D. 教育权利和教育义务
[判断题]班级不仅是教育的对象、客体，而且是教育学生的主体。
[单项选择]认识客体是认识主体的（）所指向的对象
A. 认识活动
B. 学习活动
C. 实践活动
D. 理论认知
[判断题]投资客体是投资主体实施投资行为的外在对象。
[判断题]先天与后天相互作用论认为，个体的认知结构来源于主体和客体之间的相互作用。
[多项选择]完整的建筑市场体系包括市场主体和市场客体，请问以下哪几项是市场客体的组成对象？（）
A. 承包方
B. 发包方
C. 房屋建筑
D. 监理服务
E. 设计服务
[判断题]法律关系客体也称权利客体，是指法律关系主体的权利和义务所指向的对象。
[填空题]（）是（）的认知心理学中关于人的认知发展的重要学说，它是人们在认知客观对象时用已经形成的心理图式来解释和说明对象的过程。
[判断题]法律关系的客体，也称权利客体，是法律关系主体的权利和义务所指的对象。
[判断题]范例教学“主体与客体统一”。主体是指教师，客体是指学生。
[判断题]在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。
[多项选择]主体和客体是（）
A. 对立统一的关系
B. 以实践统一起来
C. 各自独立、彼此隔绝的两个实体
D. 相互依赖、联系、转化的关系
E. 互不相干的
