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[多项选择]以下哪些联想方式有利于培养学生的创造性思维，开发学生创造力，并可以引发人们对一事物的多种想象（）
A. 相似联想
B. 对比联想
C. 连锁联想
D. 相关联想
E. 形象联想
[判断题]改革是否正确，是否有成效的价值判断标准是：是否有利于促进全社会的活力，全体人民的创造力，是否促进生产力更快更好的发展。
[填空题]礼仪凝聚着人类的理想、智慧和创造力；礼仪有利于人类的生存和社会的发展。良好的礼仪能使人感到完善，使人产生兴奋的情绪、产生积极的态度和行为；良好的礼仪还能使人感受到美，容易使交往对象产生认同感，从而获得交往的成功。因此，礼仪修养最重要的作用就是能使修养者具有仪表美、（）、言行美的境界。
[单项选择]挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实提高自己知识技能的过程。 根据上述定义，下列不属于挫折教育的是( )。
A. 在考试中出一些比较难的题目让学生去做，学生可能费了好大的劲却无法得出正确的答案，以加深对知识的理解
B. 在备战奥运会的封闭训练中，运动员不管每天取得怎样的进步，教练都只是批评训练中的不足，以提高其综合实力
C. 一些大老板故意送自己的孩子先去公司最艰苦的一线岗位去磨练，为以后继承家业打好基础
D. 为增强自己的实战能力，在平时做模拟题的过程中，晓宏都严格按照正规考试的时间限制以及要求来答题
[判断题]幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
[单项选择]《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（）。
A. 自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展
B. 幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力
C. 好奇心和探究欲望，发展认识能力
D. 参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣
[单项选择]教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即（）。
A. 教育手段
B. 教育机智
C. 教育反响
D. 教育灵感
[单项选择]干部教育培训改革要求建立激发干部教育培训机构办学活力的（）。
A. 计划生成机制
B. 竞争择优机制
C. 干部参训机制
D. 考核评价机制
[单项选择]教师对学生活动的敏感性及能根据新的、意外的情况快速作出反应，果断采取恰当教育教学措施的一种独特的心理品质，称为（）
A. 教育能力
B. 教育品质
C. 教学素质
D. 教育机智
[多项选择]开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步增强（），坚定正确政治方向。
A. 政治意识
B. 大局意识
C. 核心意识
D. 看齐意识
[单项选择]下列哪一项关于引导、组建社区老人兴趣小组的步骤是最恰当的( )
A. 兴趣小组发育成熟，社会工作者提供背后支持——社区老人群体的需求调查。发现老人兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员，成立兴趣小组——制订并组织实施小组活动计划——培养“小组领袖”，引导“小组领袖”，带领小组活动
B. 社区老人群体的需求调查，发现老人的兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员，成立兴趣小组——制订并组织实施小组活动计划——培养“小组领袖”，引导“小组领袖”带领小组活动——兴趣小组发育成熟，社会工作者提供背后支持
C. 积极发动吸引、招募有兴趣的组员，成立兴趣小组——社区老人群体的需求调查，发现老人的兴趣热点——制订并组织实施小组活动计划——培养“小组领袖”，引导“小组领袖”。带领小组活动——兴趣小组发育成熟，社会工作者提供背后支持
D. 培养“小组领袖”，引导“小组领袖”带领小组活动——社区老人群体的需求调查。发现老人的兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员，成立兴趣小组——制订并组织实施小组活动计划——兴趣小组发育成熟，社会工作者提供背后支持
E. 制订并组织实施小组活动计划——社区老人群体的需求调查，发现老人的兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员，成立兴趣小组——培养“小组领袖”，引导“小组领袖”带领小组活动——兴趣小组发育成熟，社会工作者提供背后支持
[单项选择]管理学者研究表明，因主管人员引导能力而激发出来的职工的才能可达（）。
A. 80%
B. 60%
C. 40%
D. 20%
[单项选择]认为“教育即价值引导和自主建构”的当代教育学学者是( )
A. 孙喜亭
B. 黄克剑
C. 肖川
D. 朱永新
[填空题]劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动（）和（）的教育。
[判断题]斯坦豪斯认为，教育主要包括“训练”、“教学”和“引导”三个过程，教育的本质是“引导”。他的取向是表现性目标。
