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[单项选择]个体在面对问题情境时，在规定的时间内产生大量不同的观念，说明其思维具有（）。
A. 流畅性
B. 变通性
C. 指向性
D. 独创性
[单项选择]个体对情境中的客体通过态度来赋予其意义是态度的( )功能。
A. 工具性
B. 自我防御
C. 价值表现
D. 认知
[单项选择]个体首次接触新的社会情境时总是按照个体以往的经验，将情境中的人或事进行归类等，明确它对个体的意义以使个体的行为获得明确定向，这一过程称为( )。
A. 归因
B. 图式的激活
C. 印象
D. 印象形成
[单项选择]（）强调行为受情境制约，同一个体在不同情境中会有很不同的行为表现。
A. 精神分析理论
B. 认知发展理论
C. 社会学习理论
D. 生物进化论
[单项选择]个体在群体情境下，活动效率提高的现象叫做（）。
A. 去个性化
B. 极端化
C. 社会助长作用
D. 社会抑制作用
[单项选择]( )既指阻碍个体达到目标的情境，又指行为受阻时个体产生的心理紧张状态。
A. 动机受阻
B. 焦虑
C. 需要
D. 挫折
[简答题]简述个体面临工作压力情境时可以用到的应对策略。
[单项选择]从埃里克森的人格发展阶段看，青春期个体面对的最大冲突是（）
A. 自我同一与角色混乱
B. 自主与羞怯
C. 勤奋感与自卑感
D. 主动感对内疚感
[单项选择]面对问题情境，不墨守陈规，随机应变，触类旁通的是（）。
A. 流畅性
B. 求异性
C. 独创性
D. 变通性
[简答题]动机是来自个体的内部还是情境作用的结果？请解释你的理由。
[单项选择]个体面对应激源，通过各种适当的行为和心理对策来消除紧张状态，称为
A. 解脱
B. 应对
C. 压抑
D. 超脱
E. 回避
[单项选择]回避条件作用：当厌恶刺激或不愉快情境出现，个体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激或不愉快情境。则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。 下列不属于回避条件作用的是( )
A. 看见路上的垃圾后绕道走开
B. 碰到烫的东西．赶紧缩回手来
C. 感觉屋内人嘈杂时暂时离去
D. 害怕见生人不敢走街
[单项选择]（）相信自己能发挥作用，面对可能的失败也不怀疑未来可能会有所改善，面对困难情境，能付出更大努力，加大工作投入。
A. 行动者
B. 内控者
C. 外控者
D. 评价者
