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[填空题]我国对罪犯的矫正教育改造制度以法规形式确定下来是在（）。
[单项选择]当前我国矫正教育理论当中所指称的“矫正教育”一般是指（）。
A. 普通的矫正教育
B. 特殊的矫正教育
C. 广义的矫正教育
D. 狭义的矫正教育
[单项选择]我国矫正教育机构开始普遍启动心理矫正工作方案是在（）。
A. 20世纪90年代
B. 20世纪80年代
C. 20世纪70年代
D. 20世纪60年代
[多项选择]目前我国的矫正教育者主要包括（）。
A. 监狱人民警察
B. 劳教工作人民警察
C. 少年教养工作人民警察
D. 交通人民警察
E. 社区矫正工作者
[单项选择]矫正教育学在我国创立始于（）。
A. 20世纪50年代
B. 20世纪60年代
C. 20世纪80年代
D. 20世纪90年代
[单项选择]矫正机关依靠社会各方面力量，对被矫正人员开展的矫正教育活动的原则称为（）。
A. 社会教育原则
B. 因人施教原则
C. 分类教育原则
D. 以理服人原则
[多项选择]矫正教育中的行为矫正，对矫正教育对象的作用是（）。
A. 矫正不良行为习惯
B. 养成良好行为习惯
C. 促进建立良好的矫正教育工作秩序
D. 建立伦理观念
E. 树立法制意识
[单项选择]将矫正教育对象分为回归社会前的矫正教育对象和回归社会的矫正教育对象所依据的标准是（）。
A. 主观恶性
B. 场所和地域
C. 违法犯罪类型
D. 违法犯罪程度
