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[简答题]明代宫廷绘画机构和画风有何特点？何为“浙派”？
[单项选择]勾勒了鲜明生动的人物形象的散文集是（）。
A. 《湘行散记》
B. 《朝花夕拾》
C. 《画梦录》
D. 《风景谈》
[填空题]以山水花鸟为题材的绘画创作开始活跃和山水花鸟专门画家的出现，反映了美术在现实生活的扩大，（）的出现显示了山水花鸟画的成熟。
[单项选择]图案纹样源于自然的形象，而自然形象就是按其本身的生长规律存在的，它不能（）艺术形象。
A. 代表
B. 代替
C. 替换
D. 取代
[填空题]北宋为宫廷花鸟画推向新的水平的画家是（）。
[单项选择]人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象。这种记忆是（ ）
A. 情绪记忆
B. 形象记忆
C. 动作记忆
D. 情景记忆
[填空题]“（）”的创始者是杨万里，其特点是①风趣；②大量运用拟人手法；③语言生动轻快、生动自然；④奇趣。
[填空题]餐饮美主要是（）于餐饮形式之中，它不仅要有生动优美的形象，而且要具有人们所喜闻乐见的艺术形式。
[填空题]梵•高永无休止地再造向日葵的形象，为20世纪提供了充满强烈自然生命力，效果强烈的绘画作品，而且黄色给人的一个主要联想是（）和（）。因为黄色是一种“暖色调”的颜色。当用到装饰室内环境中。它会获得一种实际环境中的效果。
[填空题]近代大写意花鸟画家（）提出：“中西绘画要拉开距离。”
[填空题]形的组合是对绘画形象的整体建构，在西方绘画中称为“构图”，在中国画的六法中称为（），成为绘画创作的关键。
[单项选择]教师职业道德教育中，一种实际、生动、形象的教育方法是（）。
A. 说理疏导法
B. 榜样教育法
C. 对比教育法
D. 实践锻炼法
[单项选择]充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（ ）
A. 组织策略
B. 精细加工策略
C. 元认识策略
D. 复述策略
[填空题]苏霍姆林斯基他的教育著作，既有着现实的生动形象性，又有着理论上的鲜明独创性，既有大量生动活泼的事例，又有深思熟虑的理论概括，被人誉为“活的教育学”、（）。
