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[填空题]链式结算最大限度地激发了每个人作为市场（）创造价值的积极性。
[单项选择]（）能够把自己的时间、精力和智慧凝聚到所要干的事情上，从而最大限度地发挥积极性、主动性和创造力。
A. 浮躁的人
B. 三心二意的人
C. 专注的人
D. 好高骛远的人
[单项选择]要想做到人员绩效考评的全面准确，使员工认可考评结果，最大限度地调动参与考评的员工的积极性及主动性并取得良好的考评效果，在进行人员绩效考评时必须遵循的首要原则是( )
A. 客观性原则
B. 公开公平原则
C. 经常化原则
D. 全面性原则
[单项选择]（）要求教师把自己的角色定位在引导者上，因材施教，尊重学生的差异性和多样性，激发学生的主动性和创造性，与学生建立起平等、民主的关系，把培养学生积极进取各具特色的个性作为一项重要的教育任务来抓。
A. 个性化原则
B. 实践性原则
C. 自主性原则
D. 启发性原则
[单项选择]以科学的手段，激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性、主动性和创造性，这就是 ( )原则。
A. 激励
B. 动力
C. 能级
D. 因果关系
[单项选择]有关研究表明：在激发创新人员的主动性与创造性等方面有明显优越性的创新组织是( )。
A. 正式程度较高的创新组织
B. 非正式程度较高的创新组织
C. 较为灵活的创新组织
D. 较为严格的创新组织
[单项选择]人本原理中的激励原则，是指以科学的手段激发人的( )，使其充分发挥积极性、主动性和创造性，从而实现有效的管理。
A. 内在潜力
B. 创造热情
C. 个人兴趣
D. 合作精神
[单项选择]人本原理中的激励原则，是指以科学的手段激发人的（），使其充分发挥积极性、主动性和创造性，从而实现有效的管理。
A. 内在潜力
B. 创造热情
C. 个人兴趣
D. 合作精神
[单项选择]人本原理中的激励原则，是指以科学的手段，激发人的（），使其充分发挥积极性、主动性和创造性，从而实现有效的管理。
A. 个人兴趣
B. 创造热情
C. 内在潜力
D. 合作精神
[单项选择]在管理过程中将有意识的外部刺激转化为被管理者的自觉行动，从而最大限度地调动被管理者的积极性，实现管理目标的过程称为（）。
A. 控制
B. 协调
C. 激励
D. 奖励
[判断题]学生的主体性集中体现为他们的独立性、主动性和创造性。发挥和培养学生的主体性是实现全面发展教育目标的必由之路。（）
[判断题]职业道德建设应与个人利益挂钩，这样才能充分发挥个人的积极性、主动性和创造性。
[判断题]任何一个领导都必须重视调动下级人员的积极性、主动性和创造性，并通过建立严格的规范来实现。
[判断题]关心和爱护机关党务工作人员，充分调动和发挥他们工作的积极性、主动性、创造性，切实解决实际问题。（）
[单项选择]教师职业道德使教师在职业生活中具有积极性、主动性和创造性，能促使教师不断加强自我修养、自我发展和自我完善，自觉地做好教育工作。这体现了教师职业道德具有（）。
A. 动力功能
B. 教育功能
C. 引导功能
D. 评价功能
[单项选择]（）弹性大，有利于发挥访问者和被访问者双方的主动性和创造性。
A. 结构式访问
B. 无结构式访问
C. 直接访问
D. 间接访问
[单项选择]相对而言，对于调动学生的积极性、主动性和创造性，培养学生的兴趣特长，丰富学生的精神生活，促进学生个性发展和思想品德的形成具有主要意义的课程是（）
A. 分科课程
B. 经验课程
C. 综合课程
D. 隐形课程
[判断题]属于部门和地方职权范围内的工作部署，要充分发挥部门和地方积极性、主动性、创造性，允许结合实际搞变通。（）
