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[填空题]老诗人房间的摆设是：一面墙摆满了书柜子，里面是满满的书，另一面墙是一排（），都摆满了真真假假的古董。
[单项选择]多宝格上摆满了好玩的东西，乌丢丢最喜欢（）。
A. 木雕
B. 木头小姑娘
C. 小瓷猪
[填空题]岛国王宫的宝座前的桌子上摆满了天体仪、（）以及各种数学仪器。
[单项选择]一个房间里有9个人，平均年龄是25岁；另一个房间里有11个人，平均年龄是45岁，两个房间的人合在一起，他们的平均年龄是多少岁( )
A. 36
B. 32
C. 24
D. 40
[单项选择]尽管白天阳光有时不能照到房间里，但房间里仍然很亮，其主要原因是( )。
A. 光的衍射
B. 光的反射
C. 光的折射
D. 光的散射
[简答题]苏霍姆林斯基曾说：“要使学校的每一面墙壁说话，发挥出人们期望的教育功能”。我们的校园，不仅要使每一面墙壁会说话，还要使每一寸土地、每一株花草树木、一切教学、生活设施都会说话。我*校四年级三班学生墙报上的一首小诗较详细地记载了我们校园环境的育人功能。这首诗（节选）是这样写的：《校园处处会说话》……在校门外，远远地，就会望见公寓楼上耀眼的校训：“做有中国灵魂，有世界眼光的人”，他时刻鞭策我们不忘重任。……步入餐厅，正面墙上写着“为了祖国建设，吃好营养配餐”的警句使我们改掉了挑食的毛病。向南望去，墙壁老师又会对你说：“农民伯伯、炊事员叔叔多辛苦呀，我们绝不浪费粮食。”记住了！我们就是这样做的。结合所学的教育学知识，谈谈你对学校文化的理解。
[判断题]让学校的每一面墙开口说话，这充分运用了情感教育的德育方法。
[单项选择]“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了（）的德育方法。
A. 宣传效应
B. 榜样示范
C. 品德评价
D. 陶冶教育
[单项选择]“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的（）。
A. 陶冶教育
B. 榜样示范
C. 实际锻炼
D. 品德评价
[单项选择]“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）。
A. 陶冶教育法
B. 榜样示范法
C. 实际锻炼法
D. 品德评价法
[单项选择]“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法？（）
A. 实际锻炼
B. 榜样示范
C. 陶冶教育
D. 品德评价
[单项选择]你在领导的办公室等待请示工作，对方却临时有事回不来，要求稍等片刻。桌子上摆满了报纸和你爱吃的糖果，你会（）。
A. 边吃糖果边等
B. 看看报纸打发时间
C. 静静等待
D. 过会儿再来
[单项选择]①自私者只记得“为己”二字，他们看来，舍己救人，公而忘私的行为是______的。 ②货柜上摆满了具有传统特色的瓷器、翡翠、玉雕、字画等，品种齐全，______。 ③在昔日有白象王国之称的泰国，大象已经沦落为都市里乞讨的“象丐”，在拥挤的马路上跟 ______的豪华汽车抢道，向陌生的游客乞求施舍，勉强充饥度日。 依次填入划横线处的词语，最恰当的一组是( )
A. 不可思议 琳琅满目 川流不息
B. 充耳不闻 熙熙攘攘 风驰电掣
C. 痴心妄想 鳞次栉比 行云流水
D. 不堪设想 弥足珍贵 颠沛流离
[单项选择]你在领导的办公室等待请示工作，对方却临时有事回不来，要求稍等片刻。桌子上摆满了报纸和你爱吃的搪果．你会（）.
A. 边吃搪果边等
B. 看看报纸打发时间
C. 静静等待
D. 过会儿再来
