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[单项选择]“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法（）
A. 榜样示范法
B. 说服教育法
C. 陶冶教育法
D. 品德教育法
[单项选择]“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（）。
A. 榜样示范
B. 说服教育
C. 陶冶教育
D. 品德评价
[单项选择]“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（）。
A. 说服法
B. 榜样法
C. 锻炼法
D. 陶冶法
[单项选择]在审美教育本体问题上，近代美学家们多主张审美教育是一种情感教育。（）较早指出审美教育是一种情感教育，并确立了以“情感”为核心的审美教育的原则。
A. 蔡元培
B. 梁启超
C. 李大钊
D. 王国维
[填空题]电影诞生于（）年，直到1927年电影才开口说话。
[多项选择]护面墙的类型有（）。
A. 实体护面墙
B. 窗孔式护面墙
C. 直立式护面墙
D. 拱式护面墙
E. 俯斜式护面墙
[多项选择]学校心理健康教育的情感教育目标是（）
A. 使学生对人的情绪和情感活动的规律，青少年情绪特点有所了解，能够理解自己的情绪，学会有效调节，恰当表达自己的情绪
B. 发展健康积极的情绪生活
C. 培养高尚的道德感，高雅的审美情趣，较强的理智感
D. 经常保持乐观、平和、愉快的心境
[单项选择]“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了（）的德育方法。
A. 宣传效应
B. 榜样示范
C. 品德评价
D. 陶冶教育
[判断题]加涅将教育目标分为认知、情感和动作技能三个领域，每一领域的目标又由低级到高级分成若干层次。
[单项选择]“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的（）。
A. 陶冶教育
B. 榜样示范
C. 实际锻炼
D. 品德评价
[单项选择]“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）。
A. 陶冶教育法
B. 榜样示范法
C. 实际锻炼法
D. 品德评价法
[单项选择]“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法？（）
A. 实际锻炼
B. 榜样示范
C. 陶冶教育
D. 品德评价
[单项选择]计算房间各墙面的裱糊工程量时，每面墙的面积是采用（），再减去门和窗的面积。
A. 长×高
B. 长＋高
C. 2×长
D. 2×高
[单项选择]每个婴幼儿开口说话的时间不同，最早会说的词也不同，发音的清晰度不同，家长（）。
A. 要密切关注
B. 要经常与同龄孩子比
C. 不要过分着急，更不要与他人相比
D. 要带到医院检查
