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[单选题]拼图：纸板
A.窗户：玻璃
B.汽油：石油
C.集装箱：不锈钢
D.粉笔：石膏
[单选题]有一种长方形小纸板，长为19毫米，宽为11毫米。现在用同样大小的这种小纸板拼合成一个正方形，问最少要几块这样的小纸板？
A.157块
B.172块
C.209块
D.以上都不对
[单选题]有一种长方形小纸板，长为29毫米，宽为11毫米。现在用同样大小的这种小纸板拼合成一个正方形，问最少要多少块这样的小纸板？（ ）
A.197块
B.192块
C.319块
D.299块
[单选题]心理学家训练小鸡在两种颜色的纸板（浅色和灰色，米在灰色纸板下）找米吃，经过训练小鸡能够到灰色纸板下找米吃，然后给小鸡呈现的纸板是灰色和深色的纸板，多数小鸡到深色的纸板下找米吃，这证实了学习迁移的
A.形式训练说
B.关系转换说
C.共同要素说
D.概括说
[单选题]七巧板：拼图（ ）
A.夹子：手镯
B.瓷砖：镶嵌
C.暗示：对话
D.秘密：神秘
[单选题]投形盒、拼图、嵌板等属于什么游戏的玩具?（ ）
A.音乐游戏
B.体育游戏
C.表演游戏
D.智力游戏
[简答题]用纸板制成的未曝光彩色摄影用的感光硬片，规格为205毫米X355毫米
[不定项选择题]实验材料：
剪刀，纸板、铁钉、胶水、细沙。
实验步骤：
（1）用剪刀剪出相同的6块方形纸板
（2）在第一块纸板的4个角上钉上4个铁钉，在第二块纸板上均匀地钉上12个铁钉，在第三块纸板上均匀地钉上20个铁钉。
（3）在上述三块纸板有钉帽的一面分别用胶水粘上一块纸板。适当地放置一段时间，待胶水干了，纸板上的铁钉就被固定住了。
（4）另取一块大纸板，大小小至少可以平铺得下上述三块纸板。在大纸板上面均匀地铺上一层较厚的细沙。把三块钉好铁钉的纸板铁钉朝下放在沙盘上，在三块纸板上适当放上等重量的细沙，观察三块纸板陷进沙子的深浅。
实验结果：
钉上4个铁钉的纸板陷进沙子最深，钉上20个铁钉的纸板陷进沙子最浅，钉上12个铁钉的纸板陷进沙子的深度介于两者之间。
以下哪项和本实验的结果原理相同？
A.自行车胎打满气，骑起来更轻松
B.运行中的高铁是不能打开车窗的
C.履带坦克在松软的土地上也能快速行进
D.书本越厚装订起来越困难
[单选题]教师组织大班科学活动“拱桥的秘密”，为幼儿提供了不同轻重的积木、不同纸板等的各种探究材料。活动中，幼儿反复进行实验来探究拱桥的承重力，兴趣浓厚。活动之后，教师们围绕着幼儿在参与、操作、交流、态度等方面的状况进行了评价。这种教育活动评价体现了（ ）原则。
A.尊重性
B.情境性
C.个别化
D.科学性
[单选题]为达到“促进学生形成设计意识和提高动手能力”的目的，《纸板的联想——座椅设计》一课合适的作业要求是( )。
A.用纸板剪、折、卷、粘做出座椅
B.画出一个有创造性的座椅
C.用纸板制作座椅并描述设计意图
D.发挥想象力，描述理想的座椅
[单选题]肖老师在上《画家笔下的色彩》一课时，以不同色彩的剪刻纸板进行色调分析，讲解色调统一的原理，此教学方法是( )
A.演示法
B.自主探究法
C.示范法
D.小组讨论法
[填空题]商品归类题
牛奶包装盒用纸板，由漂白过的纸(每平方米重350克)与塑料薄膜复合而成，其中纸构成了基本特征，宽1．6米，成卷(2007年)( )
[单选题]学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是( ).
A.直线式
B.螺旋式
C.纵向式
D.横线式
[简答题]小强正在专心的做地理拼图，亮亮从旁边走过，只听哎哟一声，亮亮的腿碰 到了小强的课桌，把小强花长时间做的拼图碰散了。小强一抬头，却发现亮亮正 朝旁边的同学挤眉弄眼，由此，小强认为亮亮的行为是故总的，十分生气，给了亮亮一拳。试用攻击行为的社会，信息加工模型解释小强的攻击性行为产生的过程。
[单选题]在小学四年级课程《骨骼和关节》中，教师准备了以下的教学活动：①拼图游戏，把骨骼贴在人体的相应部位上;②组织学生观察人体骨骼的多媒体图片，认识人体主要骨骼的名称和位置;③出示连线图，图中的物品与人体骨骼中的哪一部分相似;④介绍部分骨骼的作用。如果你是这位教师，请选择你安排的教学组织顺序为( )。
A.①③②④
B.②①④③
C.①②④③
D.④③②①
