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[简答题]2001年国家教育部颁布的《语文课程标准》中语文课程的目标是如何设计的，主要考评维度是什么
[简答题]简述课程标准对语文教学评价提出了哪些原则性的评价建议？
[单项选择]《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生（）的形成与发展。
A. 语文素质
B. 语文素养
C. 语文能力
D. 语文知识和能力
[简答题]新课程标准认为语文教师应从“教教材”走向“用教材教”的教学境界，怎么理解？
[单项选择]《语文课程标准》提出了（）的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系。
A. 综合性学习
B. 合作学习
C. 探究性学习
D. 自主学习
[简答题]新课程标准理念下语文教师的角色应如何定位？
[简答题]怎样全面理解语文课程标准强调的三维目标？
[简答题]《语文课程标准》通篇不提“训练”二字，作为指导性文字的“课程标准”，为什么要淡化“训练”？
[填空题]《语文课程标准》中的总目标是从知识与能力，过程与方法，（）三个维度来阐明语文课程目标的。
[简答题]《语文课程标准》对口语交际教学提出了哪些要求？
[简答题]语文课程标准对学生的习作评价提出了哪些具体建议？
[简答题]《语文课程标准》它体现了哪些新的教育观念？
[简答题]《语文课程标准》对阅读教学有哪些新的策略？
[填空题]体育课程规划就是体育课程工作者根据（）和（）制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。
[简答题]新的语文课程标准中“探究学习”的内涵及其主要特征。
